海谷龙国际教育
提升宝贝记忆力、专注力和创造力

海谷龙( Heguru )国际教育是日本享有盛誉的右脑培训学校,最早由日本教育专家逸见宙子女士以及逸见浩督先生共同创立,是日本享有盛誉的幼儿智力开发学校,经过33年的不断发展与积累,海谷龍的足迹遍布新加坡、澳大利亚、马来西亚、泰国、科威特等国家。1986年创始人逸见宙偉子女士根据诺贝尔奖获得者罗杰斯.佩里的大脑功能分区理论创立了幼儿潜能开发课程,专注于幼儿记忆力、专注力提升和学习能力的培养。2013年海谷龙进入中国在上海、北京、杭州、天津、香港等地提供0-6岁幼儿早教课程,2020年与《最强大脑》选手、世界记忆运动理事会国际一级裁判陆依婷合作《超级大脑》课程。
关于海谷龍
海谷龙历史

海谷龍历史


海谷龍是如何发展的

一个名副其实的, 伟大的成就

海谷龍(Heguru)国际教育是日本享有盛誉的右脑开发学校,经过31年的不断发展与积累,海谷龍的足迹遍布新加坡、澳大利亚、马来西亚、泰国、科威特等国家。2013年海谷龍教育来到中国,在上海开办了首家分校。海谷龍致力于为每个家庭提供绝佳的契机,让每个孩子都能通过一系列丰富多彩,独一无二的右脑课程,发挥自己的潜能。

开业盛况


潜能开发的领导者

海谷龍国际教育的成功和学生们的成就多次得到了日本国际电视台的广泛报道。
2002年   日本海谷龍教育荣获优秀儿童早期教育的“杰出服务”奖。
海谷龍突出的成绩更是引起了日本教育部的注意。在2006年,日本航空初级中学将海谷龍教学法引入日常课程中。
2011年   海谷龍的创始人,逸见女士也被授予“日本最优秀的前20名教师”称号。
2014年   海谷龍获得优秀早教课程奖。
2014年   海谷龍来到中国的第一年就获得了“最具品牌影响力儿童教育机构”奖。
2015年   海谷龍获得2014年度“十佳早教学前教育机构”奖。
2015年   海谷龍在日本获得“国际文化功勋奖“,以表彰海谷龍的教育对国际社会文化传播中做出的杰出贡献。



海谷龙创始人

海谷龍创始人


逸见宙偉子
2011年被东京电视台誉为“2011超级教师”。




简介     

逸见女士曾在Mitsubishi银行工作,在这之后她作为家族企业内部的重要人物,在1989年加入了Todai Academy。   
1992
1992在东京立川县建立右脑培训学校,同年创办MEP课程。   
1997
发明 ‘Hado Reading’ 法
1999
National Broadcast TBS 32 “Unnan no Honto No Tokoro –GET REAL”
2002
作为日本的右脑开发学校荣获教育报"杰出服务奖"
2005
Appointed as the Deputy Principal of Japan Aviation Academy Heguru Junior High School and instructed teachers.
2006年 4月
在日本山梨建立 Japan Aviation Academy HEGL 初级中学。
2009年 4月
马来西亚吉隆坡中心盛大开业。
2010
BS Fuji “24 Hours at the Side of CEOs – 100 Challengers Who Are Changing the World”
2011参加东京电视脱口秀 “Bakusho Mondai’s Taihen Yoku Dekimashita!”
2012年 2月
澳大利亚墨尔本中心盛大开业。


逸见浩督
逸见综合教育研究所理事长




简介

逸见先生1986年在东京建立Jochi Seminar, Fuchu Nakagawara School Fuchu, Tokyo
1987
在东京建立第二所学校the Jochi Seminar, Toyoda Asahigaoka School in Hino
1989
更名为 Todai Academy
1992
在东京立川县建立右脑培训学校。
2000
建立“逸见教育综合研究所”。同年创办MEP课程。
2002
作为日本的右脑开发学校荣获教育报"杰出服务奖"
2005
任命为日本Aviation Academy总监。
2006年 4月
在日本山梨建立 Japan Aviation Academy HEGL 初级中学。
2007年 6月
“Heguru Junior High School” 更名为 “Japan Aviation Junior High School”
2009年 4月
马来西亚吉隆坡中心盛大开业。
2012年 2月
澳大利亚墨尔本中心盛大开业。


海谷龍顾问:KAZUO MURAKAMI 教授


筑波大学 学术权威 遗传学名誉退休教授
京都大学博士学位
美国范德堡大学医学副教授
1978年 日本筑波大学应用生物化学教授
1983年 成功破译人类肾素基因
1990年 荣获马克斯普朗克研究奖
1996年 赢得日本学院奖
目前是日本筑波大学的名誉教授。

“普通人和诺贝尔奖获得者的基因排列差异不足1%。因此,一旦所有沉睡的基因的潜能都被激发,那么他们将发挥出非凡的力量。我也一样,当我看到海谷龍的课程时,我想这一定能唤醒孩子们有某些沉睡的基因。海谷龍让我看到了教育未来的希望。”


海谷龙中国

海谷龍中国

学习的强大能量来源是教师的研究能力

儿童早期教育中最主要的就是培养孩子的基本技能,这样的教育才会对他们的未来有帮助。与此同时还要好好地要培养他们的心灵,让他们的心更强大,让他们的心中充满关爱。

中国海谷龍团队是一个充满活力,勇于奉献的团队,每一位员工都非常喜欢和孩子们在一起。

海谷龍的授课教师都经过精心的挑选,我们要求老师上课认真并富有激情,热爱孩子,具有优秀的上课能力,并且所有老师都拥有至少3年的教学经验。

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最重要的是,每位老师都重视与学生的关系,我们承诺奉献我们的热情,努力帮助每一个在海谷龍学习的孩子都能达到激发他们天赋的目的。

在中国海谷龍,我们的教学团队百分之百的支持和运用日本总部的教学法。为了确保最高的教学水准,每位老师都必须在日本接受逸见先生和逸见女士的亲自培训,并且都需要通过严格的课程审查和试课练习来提高他们的教学能力。

海谷龍老师的成就感来自于他们带给学生和家长的笑容和快乐。没有什么比学员们在课堂中,因真正的快乐而露出明亮的双眼和美丽的笑容更能温暖人心的事了。

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我们的目标是不断支持我们学生的发展,雕琢璞玉,这样他们的将来会因为接受了海谷龍学习法而变得更加辉煌。

左右脑理论

左右脑分工理论

罗杰.佩里

罗杰·斯佩里(1913年8月20日-1994年4月17日),男,美国心理生物学家。生于哈特福德。1941年获芝加哥大学哲学博士学位。1954年后任加利福尼亚理工学院心理生物学教授。是美国国家科学院院士,美国科学促进会等组织成员,国际脑研究组织成员。因研究揭开大脑两半球秘密和功能分工,为人们了解人脑更高级功能提供了新观念,于1981年与人共获诺贝尔生理学或医学奖。


左右脑分工与割裂脑实验

罗杰·斯佩里教授通过割裂脑实验证实了大脑左右半球在技能上有所分工。

1、人类的大脑由大脑纵裂分成左右两个大脑半球,两半球经胼胝体,即连接两半球的横向神经纤维相连。

2、大脑两半球在机能上有分工,左半球感受并控制右边的身体,右半球感受并控制左边的身体。这两个半球是以完全不同的方式在进行思考,左脑善于掌握、运用概念进行逻辑推理和判定分析,即对语言、数字、逻辑等信息敏感;偏向用语言、逻辑性进行思考;右脑善于掌握图形进行形象思维和空间想象,对图象、模型等信息敏感是以图像和心像进行思考;

3、正常人的大脑两半球之间由胼胝体沟通,构成一个完整的统一体。在正常的情况下,大脑是作为一个整体来工作的,来自外界的信息,通过胼胝体传递,左右两个半球的信息可在瞬间进行交流(以每秒10亿位元的速度进行交流),人的每一种活动都是两半球信息交换和综合的结果。(两个半脑彼此的动作并非分工式进行,而是互相支援、协调。)


左右脑差异

左右脑1.jpg


右脑(本能脑·潜意识脑) -感性思维


1.图像化机能(企划力、创造力、想象力)

2.与宇宙共振共鸣机能(第六感、念力、透视力、直觉力、 灵感、梦境等)

3.超高速自动演算机能(心算、数学)

4.超高速大量记忆(速读、记忆力) •知性•知识•理解•思考 •判断•推理•语言•抑制;


右脑主要负责空间形象记忆、直觉、情感、身体协调、视知觉、美术、音乐节奏、想像、灵感、顿悟等,思维方式具有无序性、跳跃性、直觉性等。斯佩里认为右脑具有图像化机能,如企划力、创造力、想像力;与宇宙共振共鸣机能,如第六感、透视力、直觉力、灵感、梦境等;超高速自动演算机能,如心算、数学;超高速大量记忆,如速读、记忆力。右脑像万能博士,善于找出多种解决问题的办法,许多高级思维功能取决于右脑。把右脑潜力充分挖掘出来,才能表现出人类无穷的创造才能。所以右脑又可以称作“本能脑”、“潜意识脑”、“创造脑”、“艺术脑”统称天使脑。


右脑的功能:右脑主要从事形象思维,是创造力的源泉,是艺术和经验学习的中枢,右脑是人的“祖先脑”,储存从古至今人类进化过程中的遗传因子的全部信息,右脑是创造力爆发区,不但有神奇的记忆能力又有高速信息处理能力,记忆力是左脑的100万倍。


左脑(意识脑) -理性思维


1.知性·知识·理解·思考 ·判断·推理·语言·抑制

2.五感 ( 视、听、嗅、触、味觉)


左脑主要负责逻辑理解、记忆、时间、语言、判断、排列、分类、分析、书写、推理、抑制、五感(视、听、嗅、触、味觉)等,对文字、符号具有识别的能力;其思维方式以抽象思维和逻辑思维为主,具有连续性、延续性和分析性等特点。通常被称为逻辑脑、语言脑、理性脑和学术脑。


左脑的功能:左脑主要从事逻辑性、条理性的思维,主要控制着知识、判断、思考等,和显意识有密切的关系。左脑是人的“本生脑”,管近期和即时的信息,左脑司语言,用语言来处理讯息,把人看到、听到、触到、嗅到以及品尝到(左脑五感)的讯息转换成语言来传达。



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