都是(🈺)同(tóng )一届的学(💼)生,施翘高(⛏)(gāo )一时候(hò(💉)u )在年级(jí(⚓) )的威名(🍿)(míng ),黑框(kuàng )眼镜(🏪)还是有印(🀄)(yìn )象的。
晚自习(xí )下课(🚟),迟砚来(🖊)(lá(💕)i )二班教室找(🧗)孟(mèng )行悠(🚬),一起去(qù )图书馆再上(🕜)一(yī )个(🛳)小(🕹)时的自习(xí(🚥) )。
那(nà )你要(🏓)怎么(me )做啊(ā )?又不可(⏬)(kě )能堵住(⛪)别人的(de )嘴。
五(🚄)中的高(gā(🔼)o )三生可以不用(yòng )住校(😷),暑假放(fà(📯)ng )假前,孟母就(🥊)(jiù )开始为(🧔)孟行悠(yōu )张罗校外住(🕹)房(fáng )的事(😍)情。
孟行(háng )悠(🦕)一只(zhī )手(🦈)拿着(zhe )手(🚽)机,一只手(shǒu )提(🕠)着奶(nǎi )茶(🌋),看(kàn )见门打(dǎ )开,上前(🍬)一步(bù(🙉) ),凑(🕤)到迟砚眼(yǎ(🔕)n )前,趁着楼(🔻)层(céng )过道没人,踮(diǎn )起(🕒)脚亲了(👴)他(🖨)一(yī )下。
孟行(🌕)悠气(qì )笑(😬)了,顾不上(shàng )周围(wéi )食(🥩)客看热(rè(🤷) )闹的眼神,拉(💤)(lā )过旁边(🤾)的凳子(zǐ )坐在她旁边(🕸),叩了扣桌(🦐)面:我不清(⛓)楚,你(nǐ )倒(🎶)是说说,我(wǒ )做了什么(🛀)。
迟(chí )砚放(⛓)在孟行悠(yō(🏃)u )腰上的手(💡),时(shí )不(🌲)时摩(mó )挲两下(🔪)(xià ),抱着(zhe )她(🔀)慵懒(lǎn )地靠坐(zuò )在沙(🏍)发里,声(🛄)(shēng )音也带了几(🕊)分(fèn )勾人(🍪)的意味:猜不到,女朋(🔯)(péng )友现(🏭)在(🥀)套路深(shēn )。
再(💽)怎么都是(🆚)(shì )成年人,孟行(háng )悠又(🚐)是学理科(🔥)(kē )的,基本的(🛒)生(shēng )理知(🐷)识还是门(mén )儿清,只是(🔖)书(shū )上说(🔇)归书上说(shuō(🏸) ),真正放在(🉐)现(xiàn )实中,放在自(zì )己(🤤)男朋友身(📔)上(shàng ),又是另(💻)外一(yī )回(👸)事。
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