孟(🆑)行悠从沙(shā )发(💱)上(shàng )坐(zuò )起来(🤡),理了理自己的(🌀)衣(yī )服,她(tā )不敢(💀)再去看迟砚(👮),小(🌝)声(shēng )问:你(⚽)(nǐ(⏺) )是不(bú )是生气(🧀)了?
迟砚很(hě(🔒)n )不合时(shí )宜地(🈶)(dì )想起了上次在(💦)游泳(yǒng )馆的(⛓)事(😏)(shì )情。
迟(chí )砚(🌑)跟(🛳)孟行悠走到喷(🤦)泉旁(páng )边的长(💈)(zhǎng )椅上坐下,他(💚)思忖片刻(kè ),问(📊)了(le )孟行(háng )悠一个(🌆)问题:要是(🚂)(shì(👙) )我说,我有(yǒ(☝)u )办(🙍)法让那些流言(🛎),不传到(dào )老师(🥨)(shī )耳朵里,你还(🌇)要跟家里说(shuō )吗?
孟(mèng )行悠气(♟)笑了,顾不上(💄)周(🧤)(zhōu )围食客(kè(🌆) )看(🥔)热闹的眼神,拉(🔃)过旁(páng )边的凳(🆎)(dèng )子坐(zuò )在她(🍨)旁边,叩了扣(kòu )桌(📊)面:我不(bú(🐵) )清(✋)楚,你倒是说(🕕)说(🏒)(shuō ),我做(zuò )了什(🍬)(shí )么(me )。
孟行悠喜(🦏)滋滋地笑起(qǐ(🖲) )来,退(tuì )出微信(👚)点开外卖软件,看(✌)了一(yī )圈也(🔃)(yě(🚶) )没什么想吃(🖐)的(🐘)。
在(zài )高三这(zhè(🕦) )个阶(jiē )段,成绩(🏫)一般想要(yào )逆(🐓)袭,短时(shí )间提高三四十分不难(😫),但(dàn )对于孟(🛴)(mè(🦒)ng )行悠这个文科(🔥)差劲了十(shí )来(🐞)年的(de )人,理科已(🛫)经没有进步(bù(🙍) )空间的(de )人来(lái )说(🛄),要从630的档次(🎇)升(🙇)(shēng )级到660的(de )档(👽)次(📣)(cì ),堪比登天。
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