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迟(🐂)砚弯腰钻进(🎪)后座里，轻(qī(🚩)ng )手(shǒ(🐸)u )轻(qīng )脚把景(👞)宝抱出来，小(🕗)孩子睡眠却(què )不(bú )沉(ché(📆)n )，一腾空就醒(🍁)了。

迟砚关灯(🍵)锁门(🐰)，四个(gè )人(ré(🕎)n )一道走出教(🍊)学楼，到楼下(🥀)时，霍(huò )修厉(🎨)(lì )热(rè )情(qí(📺)ng )邀请：一起(🕠)啊，我(🏹)请客，吃什么(🔼)随(suí )便(biàn )点(🥩)(diǎn )。

教导主任(📼)板着脸, 哪能(🍓)被这一句话(😛)(huà )就给(gěi )打(🐝)(dǎ )发(📺)：你说没有(💮)就没有？你这个班(bān )主(🧣)任(rèn )也(yě )太(🔆)不负责任了(🏌)，这个(📃)年龄段的学(💈)生不(bú )能(né(🔹)ng )走(zǒu )错(cuò )路，我们做老师(👅)的要正确引(🌠)导。

迟(chí )砚(yà(🕝)n )从(có(🔀)ng )秦千艺身边(🦈)走过，连一个(🔢)眼神都(dōu )没(🙏)再(zài )给(gěi )，直(❄)接去阳台。

难(🐏)得这一路她(🕔)也(yě(🌍) )没说(shuō )一(yī(🚫) )句(jù )话，倒不(🎧)是觉得有个(🔚)小朋友在拘(🏚)束(shù )，只(zhī )是(👺)(shì )怕自己哪(🌁)句话(⏲)不对，万一触(🤳)碰到(dào )小朋(péng )友(yǒu )的雷(🗻)区，那就不好(📋)了。

六班后(🆚)(hòu )门(🅰)大(dà )开(kāi )着(🐛)(zhe )，迟砚和孟行(🥉)悠站在教室最后面略(luè(🚂) )显(xiǎn )突(tū )兀(♋)(wū )，引得经过(🌿)的人(🌓)总会往教室(😺)里面(miàn )看几(💑)(jǐ )眼(yǎn )，带着(❎)探究意味。

楚(🚗)司瑶跟两个(⏹)(gè )人都(dōu )不(📙)(bú )熟(🔔)，更不愿意去(😹)：我也是。

太子爷，你(nǐ )不(🛋)(bú )会没吃过(🚛)路边摊吧？(🖥)孟行悠问。

迟(chí )砚(💛)(yàn )回(huí )座(zuò(🛁) )位上拿上两本书和一支(🤓)笔，事不(bú )关(🍘)己(jǐ )地(dì )说(✉)：人(🐵)没走远，你还(👊)有机会。

孟(mè(✒)ng )行悠(yōu )涂(tú(🈸) )完(wán )卷轴的(🚖)部分，瞧着不(🤳)太满意，站在(🔊)(zài )桌(🚶)(zhuō )子(zǐ )上(shà(🛹)ng )总算能俯视(🐼)迟砚一回，张(🕸)嘴使唤(huàn )他(🐢)：班(bān )长，你(💆)去讲台看看(🎆)，我这(🚟)里颜色(sè )是(😘)不(bú )是(shì )调得太深了。