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这(🐇)话(huà )刺耳得楚司瑶(🐡)也听不下去，呛(qiàng )声(🍡)(shēng )骂(mà )回去(⏫)(qù )：饭可以乱吃话(🛬)不能乱说，你(🤙)是脑(nǎ(🐶)o )残啊(ā )。

孟(mè(🏠)ng )行悠感觉自己快要(🧒)爆炸，她不(bú(🤸) )自(zì )在(zài )地动(dòng )了(🍋)动，倏地，膝盖(🎳)抵上某(🛂)个地(dì )方(fā(🤬)ng )，两个(gè )人都如同被(🚠)点了穴一样(🍅)，瞬间僵(jiāng )住(zhù )。

孟(mè(👏)ng )行悠暗叫不好，想逃(🔲)连腿都没迈(🌉)出(chū )去一(yī )步，就被(🎌)迟砚按住了(🏾)肩膀。

再怎么(me )都(dōu )是(🥈)(shì )成年(nián )人，孟行悠(📄)又是学理科(🎛)的，基(jī )本(běn )的(de )生理(⛲)(lǐ )知识还是(🤣)门儿清(⌚)，只是书上说(👞)归书(shū )上说(shuō )，真(zhē(🦓)n )正放在现实(👑)中，放在自己男朋(pé(🤘)ng )友(yǒu )身(shēn )上(🥂)，又是另(😻)外一回事。

结(🗄)束一把游(yóu )戏(xì )，孟(🐲)行(háng )悠抱着(🔻)试试的心思，给迟砚(⚡)发过(guò )一(yī )条信(xì(🤕)n )息。

孟行悠在(💀)文科上下的功夫最(🌳)多(duō )，可(kě )收(〽)效(xiào )甚微，特别是现(🆗)在进入高三，学(xué )习(😽)(xí )压力(lì )成(💮)倍增加，面对文科的(🏄)无力感也(yě(🎸) )比(bǐ )以(🙂)前(qián )更加强(🚸)烈。

迟砚跟孟行悠走(❕)到喷泉(quán )旁(🛣)边(biān )的长(zhǎng )椅上坐(🚙)下，他思忖片(🐮)刻，问了(🍥)(le )孟(mèng )行(háng )悠(😨)一(yī )个问题：要是(🍪)我说，我有办(🙏)法(fǎ )让(ràng )那(nà )些流(😟)(liú )言，不传到老师耳(🤔)朵里，你还要(💱)跟(gēn )家里(lǐ )说吗？(🐸)

这个点没有(💁)人会来找他，迟(chí )砚(🏬)(yàn )拿(ná )着手(shǒu )机一(🥩)边拨孟行悠(🤝)的电话，一边(biān )问(wè(🦇)n )外(wài )面的(de )人(🚛)：谁？(🕑)

孟行悠一个(🦖)人住, 东西不(bú )是(shì(💙) )很多(duō )，全部(🤔)收拾完, 孟母孟父陪(🈂)她吃了顿(dùn )午饭(fà(🍡)n )，公(gōng )司还有(🛠)事要忙, 叮嘱两句就(🆓)离开(kāi )了(le )。