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孟(🚊)(mèng )行悠在文(📫)科(kē )上下的功(gōng )夫最多(🎺)，可(🗣)收效甚(shèn )微(🕉)，特别是现在进入(rù )高三(🧦)，学(🌫)(xué )习压力成(🍠)倍(bèi )增加，面对文科的无(😗)力(🐥)感也(yě )比以(🎵)前更(gèng )加强(🥥)烈(🧢)。

你(nǐ )用小鱼(📋)(yú )干(gàn )哄哄(✏)它，它一会儿(🗑)(é(🥀)r )就跳下来(lá(🍍)i )了。孟行悠(yōu )笑着说。

孟母(👖)孟(😚)父做(zuò )好了(🦇)取(qǔ )舍的心理准备，孟行(🐓)(há(🔴)ng )悠却完全(quá(📯)n )没有，孟行(háng )舟常年(nián )在(🈶)(zà(🍁)i )外地，她并不(⤵)想出(chū )省。

孟行(háng )悠脑子(🛬)转(🐧)得(dé )飞快，折(🤚)(shé )中了一下，说：再(zài )说(🕤)吧(🔩)，反正你回家(📑)了(le )先给我打(dǎ )电话，然后(🍉)(hò(🚐)u )我们再(zài )定(🗺)吃什么？

他(🌠)长(🌶)腿一(yī )跨，走(🏑)到(dào )孟行悠(🗾)身前(qián )，用食(🆔)(shí(🌊) )指(zhǐ )勾住她(🍗)的下巴，漆(qī )黑瞳孔映(yì(📹)ng )出(🧕)小姑娘发(fā(🤑) )红的脸，迟砚偏头轻(qīng )笑(🛒)了(📿)一(yī )声，低头(📽)覆上去，贴(tiē )上了她的(de )唇(🦊)。

孟(🚝)行悠(yōu )见迟(📐)砚(yàn )一(yī )动不动，摸不准(🙊)他(🏸)(tā )下一步想(📚)(xiǎng )做什么，但(dàn )她自己并(🍯)(bì(👗)ng )没有做好更(👺)进一步(bù )的心理准备，时(🆕)机(📹)不(bú )合适，地(🧔)(dì )点也不合(📂)适(😍)(shì )，哪哪(nǎ )都(😓)不合适。

孟行悠一(yī )颗心(🎹)悬(🚐)着(zhe )，在卧室里(🎍)(lǐ )坐立难(nán )安(ān )，恨不得(🤛)现(👁)在就打(dǎ )个(💥)电话，跟父母把事(shì )情说(💔)了(🔙)，一了百了。

不(🧤)知道(dào )是谁给上面领导(🍆)出(🎅)的(de )注意，说(shuō(🍀) )为了更精准(zhǔn )的掌握(wò(🌠) )每(🕣)个学生的情(📥)况, 愣是(shì )在开学前(qián )，组(⚫)织(👃)一次(cì )年级(🙄)大考(kǎo ), 涉及(🍭)高中三年所(😤)有(🥢)(yǒu )知识。

作(zuò(🌛) )为父母，自(zì(🛶) )然(📤)不希望(wàng )小(📱)女儿出省(shěng )读大学(xué )，不(😎)过(🔤)最后真的考(💌)不(bú )上本地的(de )，为了小女(🥝)(nǚ(➕) )儿以后(hòu )的(🗞)(de )发展，也只能做出(chū )取舍(🕹)。