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后(hòu )来的事实(🤲)证明(😛)，追(🏵)这部(📘)车使我们的(de )生(shēng )活(huó )产生巨大变化。

次(🏇)日，我(❣)的(🤐)学生(📼)生(shēng )涯(yá )结(jié )束(shù )，这意味着，我坐火车(⌛)再也(🍲)不(🚒)能打(🥗)(dǎ )折(shé )了(le )。

说完觉得自己很矛盾，文学这(💕)样的(🙌)(de )东(🦓)(dōng )西(🏉)(xī )太复杂，不畅销了人家说你写的东(🐟)(dō(🐳)ng )西(xī(⌚) )没(👭)(méi )有(🈳)(yǒu )人看，太畅销了人家说看的人(🤴)多的(🔃)(de )不(🛷)(bú )是(🚏)(shì )好(hǎo )东西，中国不在少数的作家专家(🛩)(jiā )学(⛺)(xué(📐) )者(zhě(🚕) )希(xī )望我写的东西再也没人看，因为他(💏)(tā )们(🚐)(men )写(⛷)(xiě )的(🔛)东西没有人看，并且有不在少数(shù )的(de )研(🚣)(yán )究(👵)(jiū(🐬) )人员(⛔)觉得《三重门》是本垃圾，理(lǐ )由(yóu )是(shì )像(⛏)(xiàng )这(🔥)样(🤔)用人(🗑)物对话来凑字数的学生小(xiǎo )说(shuō )儿(🥢)(é(🔨)r )童文(🌟)学(🚇)没有(😟)文学价值，虽然我的书(shū )往(wǎng )往(🚍)(wǎng )几(🔰)(jǐ(🚯) )十页(🎭)不出现一句人物对话，要对话(huà )起(qǐ )来(🍟)(lái )也(🍻)(yě(🚿) )不超(🍔)过五句话。因为我觉得人有的(de )时(shí )候(hò(🔇)u )说话(🔑)很(🍋)没有(📟)意思。

中国的教育是比(bǐ )较(jiào )失(shī )败的(😜)教育(🙃)。而(🔄)且我(🚅)不觉得这样的失败(bài )可(kě )以(yǐ )归结在(♋)人口(🌅)太(🍾)多的(👜)原因上，这就完(wán )全(quán )是(shì )推(tuī )卸，不(😋)知(⚫)道俄(🍤)罗(🧘)斯的经济衰退是不(bú )是(shì )人(rén )口太(💊)少的(🥘)责(✊)任，或(🧕)者美国的9·11事件(jiàn )的(de )发(fā )生(shēng )是否归(🏙)罪于(🌿)美(📎)国人(💹)口不多不少。中(zhōng )国(guó )这(zhè )样(yàng )的教育(👌)，别说(🕊)一(🏩)对夫(😀)妻只能生一个(gè )了(le )，哪怕一个区只能生(🤤)一个(😑)，我(⛄)想依(🌫)然(rán )是(shì )失(shī )败的。

中国人首先就没有(🍼)彻底(🐨)弄(🥏)明白(🚣)(bái )，学(xué )习和上学，教育和教材完(📫)全是(♍)两(📎)个(gè(🔱) )概(🌻)(gài )念(niàn )。学习未必要在学校里学，而在(🏣)学校(🤪)(xià(🌟)o )里(lǐ(👦) )往(wǎng )往不是在学习。

这段时间我常听优(🖌)(yōu )客(😓)(kè(🛌) )李(lǐ(🌈) )林(lín )的东西，放得比较多的是《追寻》，老(lǎ(🎿)o )枪(qiā(🌐)ng )很(💽)讨厌(🛢)这歌，每次听见总骂林志炫(xuàn )小(xiǎo )学(xué(🏥) )没上(🤔)好(🌷)，光顾(🤖)泡妞了，咬字十分不(bú )准(zhǔn )，而且鼻子里(💉)像塞(👢)了(🗡)东西(🥌)。但是每当前(qián )奏(zòu )响(xiǎng )起我总(🙆)是非(🏔)常(🤥)陶醉(👆)，然后林志炫唱(chàng )道(dào )：