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中(zhōng )国(guó(🌅) )几千年来一(🚉)直故(😎)意将教师的地位(wèi )拔(🤒)(bá )高，终于拔(🗝)到(dào )今(jīn )天这个(🏿)完全(📂)不正(➡)(zhèng )确(què(🥓) )的位(🌰)置。并(bìng )且(qiě(🏣) )称做阳光下最光辉的(🔥)职业。其实(shí(💡) )说(shuō(🕢) )穿了，教师只是(shì )一种(👪)职业，是养(yǎ(✈)ng )家(jiā )口的一(📀)个途(⏺)(tú )径(🕥)(jìng )，和出租车司机(🗄)(jī )，清洁工没(🌑)有本(běn )质(zhì )的区别。如(🍨)果全(🛺)天下的(🐠)教师(🦕)一个(gè )月(yuè(🔵) )就拿两百(⛽)块(kuài )钱(qián )，那(🧤)倒是可以考(🕊)(kǎo )虑(😐)(lǜ )叫阳光下最光(guāng )辉(🚠)(huī )的职业。关(📫)键是，教师是一个(🐘)极(jí(🚌) )其(qí(🚮) )简单的(😽)循环(🙆)性(xìng )工(gōng )作(🚆)，只要教材不(bú )改(gǎi )，永(🧒)远就是(shì )两(🏪)(liǎng )三(🏌)年一个轮回，说来说去(🏞)一样的(de )东(dō(📷)ng )西，连活跃气(🤒)氛(fē(🎽)n )用的(🏗)三流笑话都(dōu )一(🎎)(yī )样。这点你(🔢)(nǐ )只(zhī )要留级一次，恰(😆)(qià )好(😉)又碰到(🐙)一样(🔉)的(de )老(lǎo )师就(🏄)知道了。甚(🈶)至连试卷都(🌖)可以(yǐ )通(tō(✒)ng )用，只(🦔)要前(qián )几(jǐ )届考过的(🔭)小子嘴(zuǐ )紧(🔹)(jǐn )，数理化英历(lì(🐔) )地(dì(🎵) )的试(🌥)卷是能(⬆)用一(📑)辈子的，还有(🥨)寒(hán )暑(shǔ )假，而且除了(🎪)(le )打(dǎ )钩以外(🍗)没有(🌨)什么(me )体(tǐ )力活了，况(kuà(🐀)ng )且(qiě )每节课(🐃)都得站着完(⛵)全不(🕰)能成(🌬)为工(gōng )作(zuò )辛苦(👴)的理由，就(jiù(🎒) )像出租车司机一(yī )定(🌮)(dìng )不(🛂)觉得坐(😑)着(zhe )是(💟)(shì )一种幸福(😒)一样。教师(😎)有愧于阳光(🥛)(guāng )下(xià )最光(💴)辉的(🐫)职业的原因关键在于(📧)他(tā )们(men )除了(🎋)去食堂(táng )打(dǎ )饭(📸)外很(🆎)少暴(🙈)露于(yú )阳(yá(🤼)ng )光下。

当我在(🐱)(zài )学(xué )校里的时候我(🆒)竭尽所能想(💊)如何(🏕)才(cái )能(néng )不让老师发(🥊)现(xiàn )自(zì )己(💝)喜欢上某人(⏹)，等(dě(🙁)ng )到毕(🎥)业然后(hòu )大(dà )家(⏮)工作很长时(🥕)间以后说起此类事(shì(♿) )情(qí(📽)ng )都是一(🏚)副恨(🦈)当时(shí )胆子(💀)太小思想(⚽)幼(yòu )稚(zhì )的(😮)表情，然(rán )后(🗿)(hòu )都(📂)纷纷表示现在(zài )如果(🥗)当着老师的(🍋)(de )面(miàn )上床都行。

我(😣)一个(🍔)在场的朋友说(shuō(🌏) )：你想改成(🤮)什(shí )么(me )样子都行，动力(👩)(lì )要(yào )不要(😸)提升(🗿)一下(xià )，帮你改白金火(💧)嘴，加高压线(🤭)，一(yī )套(tào )燃(🥞)油增(🛑)压，一(yī )组(zǔ )

知道这个(💕)情况以(yǐ )后(♎)(hòu )老夏顿时心(xīn )里(lǐ(👜) )没底(🐦)了，本来(👖)他还(🏇)常常吹嘘他(🈸)的(de )摩(mó )托车如何之快(💢)之类，看到EVO三(⤴)个字(⏭)(zì )母(mǔ )马上收油打(dǎ(🍩) )算(suàn )回家，此(🕹)时突然(rán )前面的(🔪)车一(🎏)个刹(shā )车(chē )，老夏(🙊)跟着他刹，然(🦉)后车里伸出(chū )一(yī )只(💚)手示意大家(🚾)(jiā )停(🐷)车。

在以前我(wǒ )急(jí )欲(📫)表达一些想(🛂)(xiǎng )法(fǎ )的时(🧛)候，曾(😒)经做了不少电视谈话(🎩)(huà )节(jiē )目。在(🍬)其他各种(zhǒng )各样的场(🎦)合也(🉑)接(jiē )触(🔅)(chù )过(⛱)为数不少(shǎ(🧗)o )的(de )文学哲学类的教授(🦑)学者，总体感(🎊)(gǎn )觉(😗)(jiào )就是这是素质极其(🚱)低下的群体(🐈)，简(jiǎn )单地说就是(🅱)(shì )最(🦁)(zuì )最混饭吃的人(⬜)群(qún )，世界上(😄)死几个(gè )民(mín )工造成(😏)的损失比死(📜)几个(📓)这方面的(de )要(yào )大得多(👭)。

教师(shī )或者(🤴)说学校经常(💶)(cháng )犯(🔼)(fàn )的一个大错误(wù )就(👤)(jiù )是孤立看(✅)不顺眼的。比如，有一(yī(🎎) )人(ré(🎣)n )考试成(🕚)绩很(🚄)差，常常不及(🎐)格，有(yǒu )的(de )教师就经常(🚇)(cháng )以(yǐ )拖低(🚷)班级(🤳)平均分为名义，情不自(🥨)(zì )禁(jìn )发动(🌷)其他学生鄙视他(💳)。并且(🍕)经常(cháng )做(zuò )出一(🤒)个学生(shēng )犯(🍸)(fàn )错全班受罪的没(mé(🏬)i )有师德的事(🚢)情。有(🖖)(yǒu )的教师潜意识的目(🎠)的就是要让(➰)成(chéng )绩(jì )差(🙃)的学(🦎)生受到(dào )其他心智尚(🐌)未健(jiàn )全(quá(🐭)n )的学生的排挤(jǐ )。如果(😣)不是(🤲)这样，那(👖)这件(🚷)事情就做(zuò(🧟) )得(dé )没有意义了。

当(dā(🏚)ng )时我对这样(📞)的泡(🖖)(pào )妞(niū )方式不屑一(yī(👑) )顾(gù )，觉得这(💐)些都是八十年代(⛩)的东(👨)西(xī )，一切都要标(🌠)新立异，不能(🦉)在你做(zuò )出(chū )一个举(🌲)动以(yǐ )后(hò(🎡)u )让对(🥢)方猜到你的(de )下一个动(👊)作。