孟(mèng )行(🌁)悠不知道(😻)(dào )迟(💖)砚此时此(🍰)刻,会(⚪)不会有跟(🏕)那个(🎏)发(fā )帖的(😷)(de )男生(🥉)有(yǒu )同样(📋)(yàng )的(🍸)想法(fǎ )。
在(🛒)(zài )高(⌚)三这个阶(🔲)段,成(😰)绩一般想(📺)要逆(🐖)袭,短时间(🛁)提(tí(💱) )高三(sān )四(💹)十分(🚕)(fèn )不难(ná(👻)n ),但对(🏣)(duì )于孟(mèng )行悠这个文科差劲了十来年的人,理科已经没(méi )有进(jìn )步空间(jiān )的人(rén )来说,要从(cóng )630的档次升级到(🛠)660的档次,堪比登(⚡)天。
这一(yī(🔸) )考,考(🖤)(kǎo )得高(gā(🥙)o )三整(🎬)个(gè )年级(🚀)(jí )苦(🚅)不堪言, 复(🥥)(fù )习(🔉)不到位,大(🙄)部分(🕍)人考出了(🕉)历史(⛺)新(xīn )低, 在(👓)(zài )高(🐄)三学(xué )年(🧓)正(zhè(🎅)ng )式开始(shǐ(👋) )之前(😹)(qián ),心态全(🔤)面崩(🍐)盘。
孟行悠(🏈)听完(💍),没办法马(🕥)上拿(ná )主意(yì ),过了(le )会儿(ér ),叹了(le )口气(qì ),轻声说:让我想想。
迟砚顺手搂(lǒu )过孟行悠,趁机(jī )亲了她(tā )一下(xià ):女朋(🔳)(péng )友,你还没回(⛳)答我的问(🔺)题。
孟(🐊)行悠在文(📼)(wén )科(😐)上(shàng )下的(🥎)功(gō(🍊)ng )夫最(zuì )多(⬜),可(kě(👺) )收效(xiào )甚(🌌)微,特(🏵)别是现在(🐧)进入(🚯)高三,学习(👷)压力(📭)成倍增(zē(🍬)ng )加,面(🍀)对文(wén )科(📰)的(de )无(🔶)力感(gǎn )也(⛷)比(bǐ(👧) )以前更加(😦)强烈(⏬)。
迟砚抬头看猫,猫也在看它,一副(fù )铲屎官(guān )你能(néng )奈我何(hé )的高(gāo )傲样,迟砚感到头疼,转头对景宝(bǎo )说:你的猫(māo ),你(nǐ )自(📬)己弄(nòng )。
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