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贺勤再开(🏭)(kāi )口(🛩)态(👤)度稍强(qiáng )硬了些，我(🎙)们(men )为人师表随(suí )随便(🖇)便给学(xué )生扣上这种(😘)帽(mà(🎿)o )子(📽)，不仅伤(shāng )害学(✂)生，还(🥚)(há(😐)i )有损五中百年(nián )名(🔙)校的声誉(yù )，主任慎言(➕)(yán )。

孟行悠没什(shí )么意(🚀)见，礼(🥟)(lǐ )尚往来，也(yě )给(🌊)她取(🔎)了(📐)一个(gè )同款接地气(🤫)(qì(〽) )外号，暖宝。

贺勤说的(👾)那(nà )番话越想越(yuè )带(👟)劲，孟行悠还把自己整(⛓)(zhěng )得(🖱)有(📋)些感动(dòng )，坐下(👃)来后(🎴)，对(🚿)着迟砚感(gǎn )慨颇多(😔)：勤(qín )哥一个数学老(🚂)(lǎo )师口才不比(bǐ )许先(🐼)生差(👣)啊(⚫)(ā )，什么‘教育(💡)(yù )是(🚾)一(🧘)个过程(chéng )，不是一场(💚)(chǎng )谁输谁赢的比(bǐ )赛(🗯)’，听听(tīng )这话，多酷(kù(➰) )多有(⛄)范，打死(sǐ )我我都(💦)说不(🚗)(bú(🧒) )出来。

贺勤(qín )和其他(❌)班(📴)两个(gè )老师从楼上(🔺)(shàng )的教师食堂吃完饭(🧕)下来，听见大门口(kǒu )的(📷)动静(⌚)，认(😗)出是自己班的(🧀)(de )学生(😝)，快(🌰)步(bù )走上去，跟教导(🍓)主任打了(le )声招呼，看(kà(👈)n )向迟砚和孟行(háng )悠：(😚)你们(🀄)怎(🎏)(zěn )么还不去上(🌉)(shàng )课(⛄)？(💫)

这里是视(shì )角盲区(💁)，从(cóng )外面窗户瞧(qiáo )不(🏑)见，除非从(cóng )前门进教(🔳)室(shì(⛽) )。

不过裴暖(nuǎn )一直(🍶)没改(🎞)口(🗓)，说是叫着顺(shùn )嘴，别(🗺)人叫(jiào )她悠悠，她偏(piā(🦑)n )叫她悠崽，这样显得特(🌝)别，他俩关系(xì )不一般(🔳)，是(shì(🥗) )真(🎨)真儿的铁瓷。

不(🕝)用，太(💉)(tà(🤱)i )晚了。迟砚(yàn )拒绝得(👻)很干脆，想到一茬(chá )又(🕛)补了句，对了还有，周末(😵)你和(🤫)楚(🖱)司(sī )瑶不用(👋)留(💅)校(xià(🤰)o )，回(💙)家吧。

贺(hè )勤走到两(🌐)个(gè )学生面前站(zhàn )着(😺)，大有护犊(dú )子的意思(🐒), 听(tī(🎧)ng )完教导主任(rèn )的(🐧)话，不(🙋)紧(📈)不(bú )慢地说：主(zhǔ(🏈) )任说得很对(duì )，但我是(❓)他们(men )的班主任，主任说(📮)他们早恋，不知道(dào )依(💄)据是(🔭)什(🌸)么(me )？我们做老师的(🦐)要(😏)劝导学(xué )生，也得有(💨)(yǒu )理有据, 教育是一个(🧔)过程，不是一场谁(shuí )输(🛫)谁赢(👡)的(📬)比赛。