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中国的(de )教育是(shì )比较失(shī )败的教育(📶)。而(😯)且我不(🔸)觉(🏈)得这样的失败可(kě )以归结(jié(🥍) )在(🍹)人口(🤫)(kǒ(🎎)u )太(🌛)多的(de )原因(yīn )上，这(zhè )就完全(quán )是推卸(🎽)，不(🕒)知道俄罗斯的经(jīng )济衰退(tuì )是不是(🕴)人(📚)口(🕌)(kǒu )太(👌)少(🍏)的(de )责任，或者美(měi )国的9·11事件(🕑)的(🕺)发生是(🃏)否(🛋)归罪于美(měi )国人口(kǒu )不多不(🕢)(bú )少。中(🍵)(zhō(🦐)ng )国(🌶)这样的教(jiāo )育，别(bié )说一对夫妻只(🕑)能(🐎)生(👛)一个了，哪怕一(yī )个区只(zhī )能生(shēng )一(🔵)个(♒)，我想依(🚳)(yī(🔜) )然是失(shī )败的。

我当时只是在(⏭)观(📯)察并(🗺)且(🤨)不(🏨)解，这(zhè )车为什(shí )么还能(néng )不报废(fè(🕸)i )。因(🎀)(yīn )为这是(shì )89款的车(chē )。到现在已经十(✂)三(🏝)年了。

第(🐿)(dì(🌼) )四个是(shì )角球准确度(dù )高。在(🚃)(zà(🔻)i )经过了(🗝)(le )打(🖍)边路(lù )，小范围配合和打对方(🌪)腿以后(🐢)，我(🦗)们终(zhōng )于博得(dé )一个角(jiǎo )球。中国队(🐱)(duì(🌽) )高(🐂)大的(de )队员往对方禁区里一站都高出(🕜)半(👳)个(gè )头(🍷)，好(✋)(hǎo )，有(yǒu )戏。只(zhī )见我方(fāng )发角(🍏)球(qiú )队(🏗)员(❗)气(🛢)定神闲，高瞻远瞩，在人群里找(zhǎo )半天(🕒)，这(🤱)时候(hòu )对方门(mén )将露(lù )了一下(xià )头(🎺)，哟(🤪)(yō )，就找(🎸)你(🛂)呢，于是一个美丽(lì )的弧度(dù(🌅) )，球(📭)落点好(💪)(hǎ(⛲)o )得门将(jiāng )如果不(bú )伸手接(jiē(🏉) )一下的(👤)话(😭)就会被球砸死，对方门(mén )将迫于(yú )自(🥠)卫(🏊)，不(🕢)得不(bú(🥈) )将球抱住。

孩子是(shì )一个很容(👕)易(🔏)对看起(🧥)来(🛀)好像知道很多(duō )东西的(de )人产(👛)(chǎn )生崇(📦)拜(🤩)(bà(🍱)i )心理的(de )人，可(kě )是能当教师的至少已(🧀)经(💡)是成年人了，相(xiàng )对于小(xiǎo )学的一(yī(🧙) )班(🎼)处男(ná(🥅)n )来(🥩)说(shuō )，哪怕(pà )是一个(gè )流氓，都(➗)能(🔸)让这班(🛃)处(🏯)男肃然(rán )起敬。所以首先，小学(🎁)的(de )教师(♎)水(👇)(shuǐ )平往往(wǎng )是比较低的。教师本来就(🐛)是(💃)一(🤳)个(gè )由(⛄)低能(néng )力学校(xiào )培训出(chū )来(🥃)的(⛓)人，像(xià(🥟)ng )我(👷)上学(xué )的时候，周围只有成绩(🏐)实在不(✂)行(👯)，而(👻)且完(wán )全没(méi )有什么(me )特长，又不想(xiǎ(📡)ng )去(🍆)当兵，但考大专又嫌难听的人才选择(🔓)(zé(🦑) )了师范(🔇)(fà(🏣)n )，而在(zài )师范里(lǐ )培养(yǎng )出一(🎨)点(🚎)(diǎn )真本(⬅)事(😭)(shì )，或者又很漂亮，或者学习(xí(⛑) )优异的(🐁)(de )人(🐶)都不会选(xuǎn )择出来(lái )做老师(shī )，所以(🐓)(yǐ(🤸) )在(❎)师范里(👑)又只有成绩实在不行，而且完(🌞)(wá(😥)n )全没有(🍾)(yǒ(🆕)u )特长，又不想去当(dāng )兵，嫌(xián )失(🐀)业太(tà(⛽)i )难(👜)听(🍽)的人选择了做教师。所(suǒ )以可想(xiǎng )教(✝)师(🎪)(shī )的本事(shì )能有多(duō )大。

第(dì )一是善(👔)于(🗒)打边路(⬛)。而(🐽)且是太善于了，往(wǎng )往中间(jiā(💊)n )一(⚫)个对(duì(⬛) )方(🧤)的人(rén )没有(yǒu )，我们(men )也要往(wǎ(👁)ng )边上挤(🐈)，恨(🍬)不能十一个人全(quán )在边线(xiàn )上站成(🚇)一(✋)队(🔙)(duì )。而且(🕉)(qiě )中国队(duì )的边路(lù )打得太(🈺)揪(🏦)心了，球(🌶)常(🚓)常就是压在(zài )边线上(shàng )滚，裁(🐃)(cái )判和(🐶)边(⬜)(biā(🏒)n )裁看得眼珠(zhū )子都要(yào )弹出来(lái )了(⬛)，球(💛)就是不出界，终于在(zài )经过了(le )漫长(zhǎ(🉑)ng )的(👌)拼脚(jiǎ(📁)o )和(❎)拉扯(chě )以后，把那个在边路纠(⌛)缠(🏫)我们的(🥨)家(🛳)伙过掉，前(qián )面一片(piàn )宽广，然后那(nà(⤴) )哥(🚉)儿(ér )们闷头(tóu )一带，出界。

第二是中国(🥐)队(🔭)的(🕥)后场(chǎ(⬅)ng )控球能(néng )力好。中国(guó )队在江(👆)(jiā(🏍)ng )津把球(🥃)(qiú(💔) )扔出来(lái )以后，经过一阵眼花(🔖)缭乱的(🛸)传(🏵)切(😄)(qiē )配合和(hé )扯动过(guò )人，大(dà )家定神(🏥)一(😡)看(kàn )，球还(hái )在自家(jiā )禁区附近呢，但(😧)在(🌄)这过程(🔍)中(🧗)(zhōng )，几乎(hū )没有(yǒu )停球的(de )失误(📆)，显(🍶)得非(fē(📩)i )常(👅)职业。这时，对方一个没事撑的前锋(fē(🚼)ng )游(🎡)弋过(guò )来，大(dà )家就慌(huāng )了，不能往(wǎ(🤡)ng )后(🎅)传(💙)了(le )，那只(🎫)能往旁边了，于是大(dà )家一路(🎬)(lù(🤒) )往边上(🗂)传(👊)，最后一(yī )哥儿们(men )一看不(bú )行(🐕)了，再往(🤼)边(🙉)上(👽)传就传到休息室(shì )里去了(le )，只能(néng )往(🌇)前(⬇)了(le )，于是就回(huí )到了第(dì )一个所(suǒ )说(🍾)的(🍣)善于打(🍊)边(🌴)路。

刚才就涉(shè )及到一(yī )个什(🏯)么(🛥)行为(wé(🌩)i )规(🏿)范什(shí )么之类(lèi )扣分的问题，行为规(✉)范(🗽)本来就是一个空(kōng )的东西(xī )。人有(yǒ(💕)u )时(🔄)候(😂)是(shì )需(🚯)要秩序，可是这(zhè )样正常的事(🗺)情(🏜)遇上评(⬜)分(🏿)排名(míng )就不正(zhèng )常了，因为(wé(⬆)i )这就和(🕳)(hé(🐑) )教(🦇)师的(de )奖金与(yǔ )面子有直接的关系了(🕜)，这(🌁)就要回到上面(miàn )的家长(zhǎng )来一趟(tà(📅)ng )了(🅱)。

自从认(🦖)(rè(💞)n )识那个(gè )姑娘以(yǐ )后我再也(🥘)没(🏛)看谈话(👶)节(🛷)目。

有(yǒu )一段时(shí )间我坐在教(jiāo )室或(🔧)者(🚤)(zhě )图书室(shì )或者走在路上，可以感觉(🔹)到(🥛)一(😱)种强烈(⛅)的(de )夏天气(qì )息。这(zhè )样的感(gǎ(❗)n )觉(🤠)从我高(🍮)一(🏵)(yī )的时候(hòu )开始，当年军训，天(🍰)气奇热(🐀)，大(🚜)家(⛹)(jiā )都对此时军(jun1 )训提出(chū )异议，但是学(✅)(xué(📱) )校认为这是对学生的一种意志力的(🛍)考(📃)验(yàn )。我(🦑)所(♓)(suǒ )不明白(bái )的是以后我(wǒ )们(🔠)有(⭐)三(sān )年(⛵)的(💣)时(shí )间任学校摧残，为何领导们(men )都急(🚯)于(🆑)(yú )现在就要看(kàn )到我们(men )百般痛(tòng )苦(🕰)的(🤢)样(🌞)子。

我的(🙏)特长是几乎每天都要因(yīn )为(💮)不(🕕)知(zhī )名(🔈)的(🚇)原(yuán )因磨蹭(cèng )到天亮睡觉(jià(🥅)o )。醒来(lá(⛺)i )的(🕷)时(🦈)候肚子又饿了，便考虑去什么(me )地方吃(🧀)饭(🕶)。