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贺勤(🎧)和其他班(bān )两个老师从楼(ló(😂)u )上的(de )教(👣)师(🥤)食堂吃(🤵)完(wán )饭下(🐤)来，听见大(dà )门口的动静，认出是自己(🍾)班(📜)(bān )的学(⛄)(xué(🎏) )生，快步(🍔)走上(shàng )去(qù )，跟教导主任(rèn )打了声招呼(😍)，看向迟(🕕)砚(🎶)和孟(mè(🐐)ng )行悠(yōu )：(🎅)你们怎么还不(bú )去上课？

没说(shuō )过(❇)，你(🤜)头一个(💲)(gè )。别(bié )人(🖌)好端端表个(gè )白(bái )我拒绝就成，犯不(🙆)着(🔻)说这么(🚖)(me )多(☝)，让人尴(🚁)尬(gà )。

教(jiāo )导主任板着脸, 哪(nǎ )能被这一(🐉)句话(huà(🦂) )就(🗳)给打发(🤥)：你(nǐ )说(💩)没(méi )有就没有？你(nǐ )这个班主任也(👛)太(🔖)(tài )不负(👟)责(🚘)任了，这(🥑)个年龄段的(de )学生(shēng )不能走错路，我(wǒ )们(🖍)做老师(🍎)的(🧛)要(yào )正(🎨)确引导。

五(📱)(wǔ )官几乎是一个(gè )模子(zǐ )刻出来的(🔫)，小(🗝)朋(péng )友(❓)就是活脱(😇)脱(tuō )一个行走的儿(ér )童版(bǎn )迟砚。

三(♌)个(🤯)人(rén )走(🔕)(zǒ(⏱)u )进餐厅(😂)，孟行(háng )悠挑了一个相(xiàng )对安静的卡座(♿)(zuò )。

晚(wǎ(🏖)n )自(😛)习下课(🚁)，几个(gè )人(🏿)留下多耽误(wù )了一个小时，把黑(hēi )板(👃)报(🤒)的底色(🔝)刷(🎭)(shuā )完。

迟(📤)砚拿出没(méi )写完的练习册(cè )，翻开铺(🍕)平(🌐)，顺便(bià(🎠)n )回(🏸)答：说(🍷)得对。