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霍(🈂)修厉这(🏯)(zhè )个(📼)人(⏪)精不(🔃)(bú )在场，光(guāng )凭一个眼(yǎn )神就能脑(nǎo )补(🍾)出了故(🧞)(gù )事(💸)，等(🌹)迟(chí(🥐) )砚从阳台(tái )出来，看(kàn )教室里没(méi )外人(🔤)，直(zhí )接(🙌)调侃(🛠)起(🌁)(qǐ )来(😸)：太子(zǐ )，你(nǐ )可真(zhēn )狠，人姑(gū )娘都(dō(🤸)u )哭了(le )，那(✋)(nà )眼睛(🏥)(jīng )红(🎛)的(de )我都(dōu )心疼(téng )。

没(méi )想到他一口气说(😦)了这么(🍇)长一串(🚙)，孟行(⛪)悠(❗)觉得惊讶，正想开口，结果景宝又缩了(❓)回去。

迟(🍀)砚失笑(✴)，解释(🍝)道(📇)：不(🍁)会，他没(méi )那么大权(quán )力，公立(lì(⛑) )学校教(💙)师(shī )都(😗)是教(🦁)育(💌)(yù )局(🤜)编制在(zài )册，哪那(nà )么容易丢(diū )饭碗。

贺(👘)(hè )勤说(👫)的那(🏼)(nà(🙋) )番话(🖖)越想(xiǎng )越带劲，孟行悠还(hái )把自(zì )己整(🍉)(zhěng )得有(🃏)(yǒu )些感(🍃)(gǎn )动(🚹)，坐下(xià )来后(hòu )，对(duì )着迟(chí )砚感(gǎn )慨颇(🥥)(pō )多：(🚍)勤哥一(🐆)个数(➡)学老师口才不比许先生差啊，什么‘教(🌰)育是一(📈)个过程(📖)，不是(🐩)一(📿)场谁输谁赢的比赛’，听听这话，多酷(🥎)多有(yǒ(🈵)u )范，打死(👮)(sǐ )我(🧠)我(⬛)都说(📴)(shuō )不出来。

味道还可(kě )以，但是(shì )肉太少(😓)了(le )，食堂(🍛)阿(ā(🦗) )姨(🦎)的手(🔗)每(měi )天都抖。

贺勤和其(qí )他班两个(gè )老(🦂)师从楼(💨)(lóu )上的(🚴)(de )教师(👑)(shī )食堂(táng )吃完(wán )饭下(xià )来，听见(jiàn )大门(🌖)(mén )口的(🐦)(de )动静(jì(😑)ng )，认(rè(🍛)n )出是自己班的学生，快步走上去，跟教导(🐟)主任打(⏯)了声招(🤼)呼，看(🐍)向(🐉)迟砚和孟行悠：你们怎么还不去上(🚜)课？