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走到食堂(táng )，迟砚让孟行悠先找(zhǎo )地方(🎧)坐(🚀)(zuò )，然(⤴)后(😲)拿着(🆒)校(xiào )园(🎗)卡去(qù )买(mǎi )了两杯豆浆回来。

孟(mèng )行悠被迟梳这直(💙)球(qiú )砸(🐟)(zá(😵) )得有(🔉)点晕，过(🚠)了几(jǐ )秒(miǎo )才缓过来，回答：没有，我们只是同班(bā(🎠)n )同学。

我(💴)同(🕔)学，孟(🌠)行(🔟)(háng )悠(🚻)。说(shuō )完(🍄)，迟砚看向(xiàng )孟行悠(yōu )，给她介绍，这我姐(jiě )，迟(🐀)梳。

贺勤(🔇)听(🔎)完，松(🕴)(sō(😦)ng )了一(😠)口气, 转(🕚)头对教(jiāo )导主任解释：主任, 误(wù )会一场, 他们没有(📆)早(🐌)恋(lià(😐)n )。

他(🌷)们(men )一(🕶)男一女(🔊)来往(wǎng )密切，我(wǒ )看得真真的，就算(suàn )没(méi )有早恋，也(😊)有这个(🥤)(gè(🌸) )苗(miá(🌖)o )头！

迟砚(🏳)被她笑得(dé )没(méi )脾气，不咸不淡地(dì )说：你也不差(🥊)，悠二(è(🚙)r )崽(🤨)。

贺勤(🚘)走(🀄)到两(🖨)个学(xué(🎋) )生面前(qián )站着，大有护(hù )犊子的(de )意(yì )思, 听完(🐕)教导主(🍠)任(🔇)的(de )话(💷)(huà(😨) )，不紧(⚽)不慢地(🎟)说：主(zhǔ )任说得很对，但我(wǒ )是(shì )他们的班主任，主(🥒)(zhǔ(🔌) )任说(🌐)他(😍)们早(🎮)恋，不知(🎶)(zhī )道依据(jù )是什么？我们(men )做老师(shī )的(de )要劝导学生(🔓)，也得(dé(🐋) )有(🧀)(yǒu )理(🌱)有(🔛)据, 教(🚒)育是一个(gè )过(guò )程，不是一场谁输(shū )谁(shuí )赢的比赛(💈)。

孟行悠(🍂)(yō(👎)u )扪心(✂)自(🌡)问，这(🛸)感觉好(🔪)(hǎo )像不算很糟糕，至少(shǎo )比之前(qián )那种漂浮不定(dì(🔙)ng )怀(🦌)疑自(💵)(zì(🤚) )己(jǐ(😣) )的感觉(🌾)好上一百倍(bèi )。

迟砚弯腰钻进后座(zuò )里(lǐ )，轻手轻脚(💊)把景宝(😣)(bǎ(🚶)o )抱(bà(🏠)o )出来，小(♒)孩子睡眠(mián )却不沉，一腾空就醒(xǐng )了。

孟(mèng )行悠看景(🌈)宝的(de )帽(📝)子(🐠)有(yǒ(🎶)u )点(⛹)(diǎn )歪(⚽)，伸手给他理了(le )一(yī )下，笑弯了眼：我(wǒ )哥(gē )啊，我哥(🏩)叫狗崽(🐇)，因(🚛)(yīn )为(👶)他(👝)很狗(💓)，还是你(🆔)(nǐ )哥哥更好。