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贺勤说(🖇)的那番话越想越带劲，孟(🔖)行(háng )悠还把(bǎ )自己整(zhě(💥)ng )得有(yǒu )些(xiē )感动，坐下来(🌤)(lái )后，对(🐪)着迟砚感慨颇多(📛)：勤哥(💡)一个数学老(lǎo )师(🔕)口才(cá(⏬)i )不比(bǐ )许(xǔ )先生(💖)差(chà )啊(🏡)，什(shí )么‘教育是(😹)一个过(💗)程，不是一场谁输(🥍)谁赢(yí(🆎)ng )的比赛(sài )’，听(tī(🗿)ng )听这(zhè(📒) )话(huà )，多酷(kù )多有(🏢)范，打死(✌)我我都说不出来(🐰)。

孟行悠(⏸)涂(tú )完卷轴(zhóu )的部分(fè(✊)n )，瞧(qiáo )着(zhe )不太满(mǎn )意，站在(🎑)桌子上总算能俯视迟砚(🥘)一回，张(zhāng )嘴使唤(huàn )他：(🥃)班(bān )长，你(nǐ )去讲台(tái )看(💘)看，我这(🌱)里颜色是不是调(✈)得太深(🙊)了。

这点细微(wēi )表(💹)情逃(tá(🐰)o )不过(guò )迟(chí )砚的(🗝)眼(yǎn )睛(🤖)，他(tā )把手放在景(🏳)宝的头(🤱)上，不放过任何一(🐹)个让(rà(🔃)ng )他跟外(wài )界接触(🔽)(chù )的机(🚒)(jī )会(huì )：悠崽(zǎ(🍥)i )跟你说(🚍)话呢，怎么不理？(💊)

迟砚关(🥉)灯锁门，四个人(rén )一道走(🏒)(zǒu )出教(jiāo )学(xué )楼，到(dào )楼(👁)下时(shí )，霍修厉热情邀请(🌊)：一起啊，我请(qǐng )客，吃(chī(👼) )什么随(🛏)(suí )便点(diǎn )。

景宝在(🛣)(zài )场，这(🐔)(zhè )个小朋友浑身(🆙)上下都(😄)充满了神秘感，孟(🥋)行(háng )悠(✒)什么(me )都不知(zhī )道(👽)，现(xiàn )在(🆒)这个(gè )情况也不(😷)好问什(♈)么，她只是能感觉(❌)到景宝(🏷)(bǎo )跟其他(tā )小朋(🥔)友(yǒu )的(🔽)不(bú )一(yī )样。

孟(mè(💳)ng )行悠不(🥁)信，把手放下来凑上前看(🦑)，发现镜(jìng )片还真(zhēn )没度(⬇)数(shù )，是(shì )平(píng )光的。

幸好(👠)咱(zán )俩这不是表白现场(🔆)，不然你(🎀)就是在跟我发(fā(👦) )朋友卡(🕹)(kǎ )。

迟(chí )梳(shū )心软(🥡)，看不下(🚑)(xià )去张嘴要劝：(✅)要不算(🏑)了吧，我先送他上(🚗)去(qù )

景(⛲)宝抬(tái )起头，可能(🏃)孟(mèng )行(♌)悠长(zhǎng )得太纯良(⛔)了些，让(🎦)孩子产生不了防(💵)备感，他(🐼)试着(zhe )跟她对(duì )话(🛋)：那(nà(🕙) )你哥哥(gē )叫什么