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对于(🕚)(yú(㊙) )摩(mó )托车我始(shǐ )终(zhōng )有不(🤩)安(🕙)全的感觉，可能是因为(wéi )在(🚵)(zà(🙇)i )小学的时(shí )候(hòu )学校曾经(🥉)组(🌘)织过一(yī )次交通安全(quán )讲(📀)(jiǎ(🐗)ng )座，当时展示了很多照片，具(🆙)(jù(🐩) )体内容不外(wài )乎(hū )各种各(⛩)样(🕸)的死法(🤵)。在这些照片(piàn )里(lǐ(📧) )最(🦅)让人(💅)难(🗑)(nán )以(yǐ )忘怀的是一(🤶)张(😾)一个(🅾)骑(🎯)摩托车的(de )人(rén )被大卡车(chē(🐿) )绞(💶)(jiǎo )碎四肢分家脑浆横(héng )流(🚫)皮(👼)肉满地(dì )的(de )照片，那时候铁(🚐)牛(⬛)笑着说真是(shì )一部绞肉机(🚹)(jī(📷) )。然后我们认为，以后我们宁(☝)愿(📏)(yuàn )去(qù )开绞肉机(jī )也(yě )不(📖)愿(🚺)意做肉。

一个(gè )月以后，老(lǎ(🚱)o )夏(🐡)(xià )的技术突(tū )飞猛进，已经(📿)可(🗜)以在(zà(🤚)i )人群里穿梭(suō )自(zì(🙂) )如(🏂)。同时(🏦)我(🏅)开始第一次坐他的(⬅)(de )车(📳)(chē )。那(⏺)次(📑)爬(pá )上(shàng )车以后我发现后(🏒)座(🧜)非常之高，当(dāng )时我还略(luè(🤨) )有(🚱)(yǒu )赞叹说视野很好，然后老(🥜)夏(🐰)要(yào )我(wǒ )抱紧他，免得他到(♐)时(🕙)停车捡人(rén )，于是我抱(bào )紧(🕔)(jǐ(🖇)n )油箱。之后老夏挂入一挡，我(❗)(wǒ(📯) )感(gǎn )觉车子轻(qīng )轻(qīng )一震(🥉)，还(🏘)问老夏这(zhè )样的情况是(shì(🗳) )否(🔄)(fǒu )正常(🌞)。

这(zhè )时候老枪一拍(🐣)桌(🐂)子说(🛥)(shuō(🐥) )：原来是个(gè )灯(dē(🗑)ng )泡(🕸)广告(🐣)。

那(❌)读者的问题是这样(yàng )的(de )：(😟)如(👍)何才(cái )能(néng )避免把车开到(🔴)沟(📦)里去?

教师或者(zhě )说(shuō )学校(🚆)经(🌽)常(cháng )犯(fàn )的一个大错误就(㊙)是(🕡)(shì )孤立看不顺(shùn )眼(yǎn )的。比(⛅)如(🏎)，有一人考试成绩很(hěn )差，常(❄)常(🙏)不(bú )及(jí )格，有的教师就经(🔎)常(🔬)以拖低班(bān )级(jí )平均分为(🏺)(wé(👜)i )名(míng )义(🍨)，情不自禁发动(dòng )其(🕐)他(👪)学生鄙(🍗)(bǐ )视(shì )他。并且(qiě )经(🥥)常(🔔)做出(🈯)一(🌉)个学生犯(fàn )错全班受罪(zuì(🐙) )的(🤴)(de )没有师德的事情。有的教师(🤣)潜(☔)(qián )意(yì )识的目的(de )就(jiù )是要(🤤)让(🔳)成绩差的学生受到其他(tā(🔊) )心(🎱)(xīn )智尚未健(jiàn )全(quán )的学生(🐇)的(🥨)排挤。如(rú )果不是这样(yàng )，那(🎅)这(⚡)件事情就做得没有意义了(🚕)(le )。

而(🐵)我所惊(jīng )奇(qí )的是那帮家(🌳)伙(✉)，什么极(🌑)速超速(sù )超(chāo )极速(🖨)的(➕)，居(jū )然(🔲)能不搞混淆车队的(🦂)名(🐹)字，认(☔)(rè(🍴)n )准(zhǔn )自己的老(lǎo )大。

我(📥)说：(🔻)只(🚙)要你能(néng )想出来，没(méi )有(yǒ(🏥)u )配(🚟)件我们可以帮你定做。