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孟行悠一(yī )怔，抬(🛸)(tái )眼问他(🅾)：你不(bú )问(🤽)问我(wǒ )能(🛺)不能画完就放他们(men )走(🕧)？

贺(hè )勤(🏮)说的那番话(🏹)越想越(yuè(🙇) )带劲，孟行(🉐)悠还把自(zì(🚩) )己整得(dé(🕕) )有些感(gǎn )动(🚿)，坐下来后(🐃)(hòu )，对着(zhe )迟(🍩)砚感慨颇多(🕳)：勤哥(gē(😜) )一个数(shù )学老师(🏍)口才(🖐)不比(bǐ )许(🍶)先(xiān )生差啊(🛋)(ā )，什么‘(✡)教育(yù )是一个(gè )过程(🍞)，不是一场(🕊)谁输(shū )谁赢(🚚)的(de )比赛’(💭)，听听这话，多酷多(duō )有(🍊)范，打死我(😑)我都说(shuō )不(🏉)出来(lái )。

我(👗)同学，孟(mèng )行悠。说完，迟(🖨)砚看向孟(🃏)行(háng )悠，给(gě(🗒)i )她介绍，这(🐝)我姐，迟(chí(😆) )梳。

景(jǐng )宝在(🎭)场，这个(gè(🎦) )小朋友(yǒu )浑(📡)身上(shàng )下(🛤)都充满了(🈴)神(shén )秘感，孟(🔇)行悠什么(😪)都不知道(dào )，现在(🍦)(zài )这(🕎)个情况也(🏧)不好(hǎo )问什(🎤)(shí )么，她(tā(🙇) )只是能感觉到(dào )景宝(🥣)跟(gēn )其他(♟)小(xiǎo )朋友的(🥂)不一样(yà(🍀)ng )。

听了(le )这么多年，有时候(📒)别(bié )人也(🏑)学(xué )着裴暖(😿)这样叫她(🏛)，听(tīng )多了这(zhè )种特别(👚)感就淡(dà(🍩)n )了许多(duō )。

孟(🌀)行悠不怒(🗑)反笑：班(🎀)长交(jiāo )待的(👼)事儿，当然(🥤)不能(néng )吹牛(🃏)逼(bī )。

是吧(❇)是吧，我一(🔄)下(xià )子就抓(🚴)(zhuā )住了重(🗯)点，虽(suī )然我不(bú )会说(🛌)，但我的理(🗓)解能(néng )力还(㊙)是(shì )很不(⏱)错的。