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孟行悠一(yī )怔(🍶)，抬(🎈)眼问他：你不(〰)(bú )问问我(🏺)能不能画完就放(⌛)(fàng )他们(men )走？

孟行悠(yōu )这(🦋)才(🈳)(cái )放心：那就(⏭)好，勤(qín )哥(🥪)是(shì )个好老师，绝(💉)对(duì )不能(✊)走。

和拒绝自(zì(🃏) )己(🚜)的(de )男生做朋友(🈴)什么(me )一种(⬆)什(🖋)么样的体验(yà(🥛)n )？

孟(mèng )行(😏)悠一直觉得贺(hè(🐀) )勤这人脾气好(🈯)，好得像(xià(🚐)ng )个(♌)软(ruǎn )柿子，一点(🌘)(diǎn )战斗(dò(🕦)u )力都没有，所以才(📫)(cái )被领(lǐng )导穿小鞋，在班(😡)(bā(🛶)n )上也没有威信(🛳)。

这(zhè )里是(🔑)(shì )视角盲区，从外(🙌)(wài )面窗户(📈)瞧不见，除非从(⛸)(có(🥥)ng )前门(mén )进教室(💀)。

贺(hè )勤走(🍟)(zǒu )到两个学生面(💾)前站(zhàn )着(📭)，大有护犊子(zǐ )的(🍆)意(yì )思, 听完教(📌)导主任的(🚄)(de )话(🦋)，不紧不慢地说(🦉)：主任说(🚠)得很对，但(dàn )我是(🐳)(shì )他们的班主(🌨)任，主任说(🥥)他(🔴)们早恋，不知(zhī(📵) )道依(yī )据(🚗)是什么？我们(men )做(🌗)老师的要劝导学(xué )生，也(🚮)得(🕐)有理有(yǒu )据, 教(🎾)(jiāo )育是一(🧒)个过程，不(bú )是一(📠)(yī )场谁输(💈)谁赢的比(bǐ )赛(🕦)。

现(🔊)在不是，那以后(🎉)(hòu )有没(mé(🔲)i )有可能发展(zhǎn )一(🎸)下？

迟砚(🐹)弯腰钻进后(hòu )座(🌥)里(lǐ )，轻手轻脚(🕸)(jiǎo )把景(jǐ(⌚)ng )宝(🔘)抱出来，小孩子(🍀)(zǐ )睡眠(miá(🖱)n )却不沉，一(yī )腾空(🔬)(kōng )就醒了。