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贺勤走(zǒu )到两个(👓)学生面(🛒)前站着，大有护犊(dú )子(😛)的意(yì(🕝) )思, 听完(wán )教导(🔜)主(zhǔ(🎭) )任(📒)的话，不紧不慢地说：(🧦)主任说(🥇)(shuō )得很对(duì )，但我(wǒ )是(🍔)他们的(🏸)班主任，主任说(🚇)(shuō )他们(🤓)早(zǎo )恋，不(bú )知道依(yī(🤕) )据是(😛)什(🎳)么？我们做老师的(de )要(🎰)劝导(dǎ(🐡)o )学生，也得有(yǒu )理有据(🆕), 教育是(🔌)一个过程，不是(🔒)一(yī )场(👇)谁输(shū )谁赢的(de )比赛。

孟(🐃)行悠(🥩)受(🍫)宠若惊, 摇头婉拒(jù )：(🍀)哪的(de )话(🕦), 姐姐(jiě )太客气了。

景宝(🤦)一言不(🚧)发，抱着(zhe )膝盖一(⛽)(yī )副(🏃)委(📿)屈(qū )巴巴的(de )样子。

不知(👤)道，可能(📲)下意(yì )识拿你(nǐ )当朋(🎚)友(yǒu )，说(🖋)话(huà )没顾忌，再说昨天(💗)那情书(shū )也不是(shì )你(🛺)写的(🌪)(de )。

迟(🗻)梳(shū )无奈：不了，来不(🏢)及，公(gō(🎫)ng )司一堆(duī )事。

孟(mèng )行悠(🕺)蹲(dūn )下(👦)来，对小朋友笑(🚼)：你好(👄)(hǎo )呀，我(wǒ )要怎么(me )称呼(👏)你(nǐ(🏁) )？(✋)

孟行悠的忍耐到了底(🕺)线，抢过(🦋)(guò )话头嗤(chī )了句：主(🐠)任，要不(🔰)然你跟学校商(🎒)量商(🍶)量(🅱)(liàng )，分个(gè )男女食(shí )堂(🛰)出来(lá(🍄)i )得了。

回宿舍的路上，楚(🍧)(chǔ )司瑶(🤯)欲(yù )言又止(zhǐ )，孟行(há(🤛)ng )悠被她(🥡)的视线看得哭(⬆)笑不(🚑)(bú(🆚) )得，主(zhǔ )动挑起(qǐ )话头(🖍)：你想(😃)问什么就直接问。

迟(chí(〽) )砚拿出(👥)(chū )没写完(wán )的(🐒)练习(xí(📐) )册，翻开铺平，顺便回答(🍦)(dá )：(🖊)说(❎)得(dé )对。

秦(qín )千艺洗(xǐ(🔚) )完手从(👜)阳台出来，听见迟(chí )砚(🚦)说话(huà(🧓) )，走上(shàng )来主动(🌄)(dòng )提(🎢)议(🥏)：都辛苦了，我请大家(♌)吃宵(xiā(🛩)o )夜吧。