霍(🗽)(huò )修(➰)厉这个人精(jīng )不(⛓)在场(chǎng ),光凭一(yī(📰) )个眼神就(jiù )能脑(📯)补出了故(gù )事,等(🍾)(děng )迟砚从阳(yáng )台(🔤)出来,看教室里没(♉)外人,直(zhí )接调侃(🌲)起(qǐ )来:太子(zǐ(⛸) ),你可(📏)真狠,人姑娘(niáng )都(🦃)哭了,那眼睛红(hó(🧖)ng )的我都心疼。
迟砚(🐫)被她(tā )笑得没(mé(💩)i )脾气,不(bú )咸不淡(🔱)地说:你也不差(😶)(chà ),悠二(èr )崽。
走到(⬇)(dào )校门口时(shí ),迟(📨)砚兜里的(de )手机响(xiǎng )起(🛐)来,孟(mèng )行悠停下(🛑)(xià )脚步:你先接(🛩)(jiē ),接了(le )再商量吃(🌛)(chī )什么。
你(nǐ )好精(🌓)致啊,但(dàn )我跟你(🥃)(nǐ )说,路边(biān )摊都(🏳)是美(měi )食天堂。
孟(🔗)行悠扫了(le )眼教导(📉)主(zhǔ(🕳) )任,心一(yī )横,抢在(📽)他之前开口(kǒu ),大(🍫)声说(shuō ):贺老师(🕵)(shī ),我们被早恋了(😫)!
不知(zhī )道,可(kě )能(🗓)下意识(shí )拿你当(🍾)朋友,说话没顾(gù(😢) )忌,再(zài )说昨天那(🚋)(nà )情书也不(bú )是你写(🎃)的。
孟(mèng )行悠被(bè(👓)i )她这三两(liǎng )句话(💬)砸得(dé )晕头转向(🥈)的,自己都(dōu )有点(👼)按耐(nài )不住要往(🃏)(wǎng )天上飘。
贺勤(qí(🖼)n )说的那(nà )番话越(⛹)想(xiǎng )越带劲,孟行(👃)悠还(🦂)把自己整得(dé )有(🤽)些感动(dòng ),坐下来(🏦)(lái )后,对着迟砚感(⏸)慨颇(pō )多:勤哥(🎿)(gē )一个数学(xué )老(🐡)师口才不比许先(🎼)生差(chà )啊,什(shí )么(📴)‘教育(yù )是一个(🙄)过程,不是一场(chǎng )谁输(🚌)谁(shuí )赢的比赛(sà(🎫)i )’,听听这话,多酷(🐴)多(duō )有范,打死我(🛋)我(wǒ )都说不出(chū(🍭) )来。
贺勤走到(dào )两(🖼)个学(xué )生面前站(🏠)(zhàn )着,大有(yǒu )护犊(👖)子的意思(sī ), 听完(😈)教(jiā(💔)o )导主任的(de )话,不紧(🥢)(jǐn )不慢地说:主(🍞)任说得(dé )很对,但(🍨)(dàn )我是他们(men )的班(🌙)主任,主任说他(tā(🐱) )们早恋,不知道依(😕)(yī )据是什么?我(💷)们做老师(shī )的要(🚲)劝(quàn )导学生,也得有理(📍)有据, 教育是一(yī(🚒) )个过程(chéng ),不是一(🎅)(yī )场谁输谁赢的(⚡)比赛。
孟(mèng )行悠被(🐈)(bèi )他的反应(yīng )逗(🛶)乐,在(zài )旁边搭腔(👸):谢(xiè )谢阿姨(yí(🎊) ),我也多(duō )来点。
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