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迟(chí(🌇) )砚按住(zhù )他的(🖨)头，揉了两(🦂)(liǎng )下，拍(💠)(pāi )拍他的背：(🛏)去跟那(🍇)边的(de )姐姐打声(🌻)招呼。

好巧(🥏)，我叫悠(⛷)崽。孟行悠察觉(😐)(jiào )到这个孩子的不一(✍)样，试着靠(🐓)(kào )近他(🍷)，见他没往(wǎng )后(🈶)退，才继续说，我们(🌊)(men )好有(🥋)缘(yuán )分的(🚗)，我也有(🌁)个(gè )哥哥。

走到(🕑)食堂，迟砚(yàn )让孟(💓)行(háng )悠先找地(🖼)方坐，然(🚫)后拿(ná )着校园(👋)卡去买了(le )两杯豆(🐞)(dòu )浆回来。

目送(🎨)迟(chí )梳(📙)的车(chē )离开后(⛪)，迟砚把(bǎ(💪) )景宝从(🍮)(cóng )自己身后拉(🤧)到身边(🤵)站着(zhe )，顺便问孟(👻)行悠：你(🕷)想(xiǎng )吃(🎙)什么？

哥，我不(🕞)回去(qù )。景宝抱住迟砚(🅾)的腿，死活(😆)不肯放(🌏)手。

迟梳很(hěn )严(🏾)肃，按住孟行悠的(👌)肩(jiā(😜)n )膀，与(yǔ )她(🤒)平视：(👷)不，宝(bǎo )贝儿，你(➗)可以是。

霍修(xiū )厉(🐒)这个(🍫)(gè )人精不(🌡)在场，光(🕥)(guāng )凭一个(gè )眼(🚊)神就能脑补出(chū(㊗) )了故事(shì )，等迟(🌅)砚从阳(💙)台(tái )出来，看教(➰)室里没外人(rén )，直(🏊)接(jiē )调侃起来(🧦)：太子(📋)(zǐ )，你可(kě )真狠(🤙)，人姑娘都(🚇)哭了，那(🛳)眼睛红的我都(🧖)心疼。

贺勤再开口态度(🍗)稍强硬(yì(🎊)ng )了些，我(🤟)们为人师表随(❔)(suí )随便便(biàn )给学生扣(🌵)上这种(zhǒ(🧝)ng )帽子，不(🚬)仅伤害学生，还(🐰)有损(sǔn )五中百年(👝)名校(✖)的(de )声誉，主(🎶)任慎言(🙈)。

贺勤(qín )说的那(👌)(nà )番话越想越带(🧐)劲(jìn )，孟行(háng )悠(😑)还把自(😷)己整得(dé )有些(🕦)感(gǎn )动，坐下来后(🔕)，对着迟(chí )砚感(📧)慨颇多(🤦)：勤(qín )哥一个(🖊)(gè )数学老(🎥)师口才(🎤)不比许先(xiān )生(🎗)差啊，什么‘教育是(shì(🔥) )一个过程(⏮)，不是一(🏌)场谁(shuí )输谁赢(♈)的比赛’，听听(tīng )这话(🚆)，多酷多有(⛔)范，打(dǎ(🔘) )死我我(wǒ )都说(💱)不出来。

煎(jiān )饼果(🚍)子(zǐ(👞) )吃完，离上(👥)课还(há(🔍)i )有五分(fèn )钟，两(😐)人扔掉食(shí )品袋(🖨)走(zǒu )出食堂，还(🔶)没说(shuō(📚) )上一句(jù )话，就(🚴)被迎面而(ér )来的(🖨)教(jiāo )导主任叫(😫)住。