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孟行悠(yōu )发现楚(chǔ )司瑶这人读书(shū(👻) )不怎么(🎁)(me )样，这种(👍)八卦(guà(📑) )琐(👚)事倒(🦓)是看得(🎼)(dé )挺准(💪)，她露出(🔑)几分笑(🧢)(xiào )，调侃(🛒)(kǎn )道：(🛀)瑶瑶，你(🧛)(nǐ )看你不应该在学校读(dú )书，太屈才了(le )。

没想(xiǎng )到他一口气说(shuō )了这么(me )长(🔼)一串，孟(📍)行(háng )悠(🥅)觉得惊(💾)讶，正想(😢)开(kāi )口(📷)，结果景(💽)宝(bǎo )又(✳)缩了(😖)(le )回(🤡)去。

迟梳(🛅)注(zhù )意(⛏)到站(zhà(❣)n )在旁边的孟行(háng )悠，愣了几秒(miǎo )，随后(hòu )面色恢复正常(cháng )，只问(wèn )：(🐻)这是？(⬜)

贺勤(qí(🈵)n )说的那(🧛)(nà )番话(🎻)越想越(⛑)带(dài )劲(🎩)，孟行悠(🕢)还(hái )把(📗)自己(jǐ(🥀) )整得有(😁)些感动(✳)(dòng )，坐下(xià )来后，对着迟(chí )砚感慨颇多：勤哥一(yī )个数学老师口(kǒu )才不比(💏)(bǐ )许先(♓)生差啊(㊙)，什么‘(🍷)教育是(💴)一个过(💛)(guò )程，不(💧)是一场(💫)谁输(🌼)谁(🍓)(shuí )赢的(📂)比赛’(🈁)，听听这(zhè )话，多酷多有(yǒu )范，打(dǎ )死我我都说不(bú )出来。

两个人(rén )有说有(yǒ(🅰)u )笑(xiào )回(🌟)到宿舍(🐘)，刚到走(💫)(zǒu )廊，就(📮)看见宿(⭐)(xiǔ )舍门(🖼)打(dǎ )开(🆒)着，里面(🌵)还(hái )有(♍)人在说(🥍)话，听起(🕵)来(lái )人还不少。

迟(chí )砚听完(wán )，气音悠长呵(hē )了一声，一个标点符(fú )号也没(🕕)说。

哥(gē(🆓) )哥的同(🕙)(tóng )学也(🎚)在，景宝(🤚)(bǎo )去跟(✒)她(tā )打(💻)个招呼(🏻)好吗(🕶)(ma )？(🙀)

五官几(✝)乎是一(💍)个模(mó )子刻出来的，小朋友(yǒu )就是活脱脱一(yī )个行走(zǒu )的儿童版迟砚(yà(💛)n )。

迟砚：(🐦)没有(yǒ(🐺)u )，我姐(jiě(📲) )送，马上(🚅)就到(dà(😂)o )，一个(gè(🚟) )红绿灯(💤)。

孟行(há(⚫)ng )悠真是(🎥)(shì )服了(🚝)：主任(🕸)，快上课了，咱(zán )别闹了(le )成吗？