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孟(⬜)(mèng )行悠发现跟迟(🕳)砚熟了之后，这个(💍)人(rén )也没(🎹)看(kàn )着那么(me )难(💐)相(🍡)处，话(huà )虽(🧞)然不多，但也(yě )不(🥉)是少(shǎo )言寡语(🚜)(yǔ(⛎) )型，你说一(👷)句他也(yě )能回你(✍)一句，冷(lěng )不了场(🏹)(chǎng )。

贺勤(qí(👒)n )走到两个学生(🎺)面(📏)前(qián )站着(🎲)，大有护犊(dú )子的(📇)意(yì )思, 听完(wá(💠)n )教(🔛)导主任的(🗯)话，不(bú )紧不慢地(🌮)(dì )说：主(zhǔ )任说得(dé )很对(🤹)，但我是他们的(😑)班(👥)主任，主任(🎊)(rèn )说他们(men )早恋，不(🏣)知道(dào )依据是什(🥕)么？我们(⏯)做老师的(de )要劝(⤴)导(📫)(dǎo )学生，也(😒)得有(yǒu )理有据, 教(👫)育是一个过程(🔨)，不(🐉)(bú )是一场(🛡)(chǎng )谁输谁(shuí )赢的(🦉)比(bǐ )赛。

景宝不(bú(🎦) )太高兴，低(🤽)头生(shēng )闷气，无(😦)声(🥓)跟(gēn )迟砚(🕒)较劲。

迟梳心(xīn )软(🤓)，看不下去张(zhā(👲)ng )嘴(🏀)要劝(quàn )：(🌗)要不(bú )算了吧，我(🌂)先送他(tā )上去

孟行(háng )悠指(🧙)着(zhe )菜单最(zuì )右(🍮)侧(👫)，解释：就(👹)是这些肉都来点(🦃)。

是吧是(shì )吧，我(wǒ(🔮) )一下子(zǐ(💧) )就抓住了重点(🎼)，虽(💶)然我不会(🏀)(huì )说，但(dàn )我的理(🎙)(lǐ )解能力(lì )还(♌)是(👙)很不错的(🐱)。

思想开了个(gè )小(🔏)差，孟行悠(yōu )赶紧(🐅)拉(lā )回来(✖)，问：那你为什(🤗)么(🏪)要跟(gēn )我(⏳)说？

孟行悠(yōu )甩(🚺)开那些有的没(🚽)的(⛏)(de )乱七八糟(🍯)的念头(tóu )，看了(le )眼(🏈)景宝(bǎo )，说道：我都可以(yǐ(🍸) )，听景宝的吧。

总(🐓)归(🗳)迟(chí )砚话(🦖)里(lǐ )话外都是相(🖥)信她的，这份信(xì(📑)n )任让她(tā(😼) )心情无(wú )比舒畅(🚟)(chàng )。

孟行悠(🎸)把嘴里的食物咽(⬇)下(xià )去，说(shuō )：(🔲)加(🥪)糖(táng )的。