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楚司瑶(😰)和(👒)(hé )孟行悠交(🚦)换(👳)(huàn )一个眼神，小(🦄)(xiǎo )跑过去，站在门口(🥝)看(kàn )见宿舍里(🍡)面站(zhàn )着四个(🤖)阿(ā )姨，施翘跟(⬛)(gēn )个小公主(zhǔ(🛰) )似(🥥)的(de )坐在椅子上(🐞)，使唤了(le )这个又使(shǐ(👐) )唤那(nà )个。

一口(🕡)豆浆一口饼(bǐ(🏺)ng )，男生吃(chī )东西(😔)利落又(yòu )快，迟(🤲)砚(✈)解决(jué )完一个(📨)饼(bǐng )，孟行悠才(🥉)(cái )吃(🎎)一半。

迟砚(yàn )按(🚃)住他的头，揉了(🌍)两(liǎng )下，拍拍(pā(🦂)i )他的(de )背：去跟(🏡)那(⛄)边的姐姐(jiě(🎂) )打(🔏)声招呼(hū )。

你使(🆒)唤我(wǒ )还挺顺口。迟(🤓)(chí )砚放下笔(bǐ(🔜) )，嘴上抱怨(yuàn )，行(🗻)动却(què )不带(dà(♟)i )耽误的。

贺勤走(🌻)到(🏒)两(liǎng )个学生面(🆖)(miàn )前站(zhàn )着，大(🍪)有护(🕝)犊子的意(yì )思(🤸), 听完教(jiāo )导主(🕛)任的话，不紧不(🍙)慢地(dì )说：主(🥐)任(🥓)(rèn )说得很对，但(🤥)我是他们的(de )班(💒)主任(🏐)，主任说他们(men )早(🦇)恋，不(bú )知道(dà(🐙)o )依据是什么？(🌤)我们做(zuò )老师(🖲)的(🐽)要(yào )劝导(dǎ(🧟)o )学(🧓)生，也得有理有(🌪)据(jù ), 教育是一(yī )个(📉)过程，不(bú )是一(🍶)场谁输谁(shuí )赢(🔇)的比赛(sài )。

没想(♊)到他(tā )一口气(🧞)说(🍋)(shuō )了这(zhè )么长(🔘)一串，孟行悠觉(🐇)(jiào )得(🗓)惊讶，正想(xiǎng )开(🕟)口，结果景宝又(🚵)缩(suō )了回去。

景(☕)宝扑腾两下，不(🅰)太(🔒)乐意(yì )被哥哥(🛌)抱(bào )着，小声地(📽)(dì )说(😣)：不要抱我(wǒ(🆗) )我自己走(zǒu )

晚(🌇)自习下课(kè )，几(🥖)个人(rén )留下(xià(🎇) )多(🤐)耽误了一个(😺)小(🛎)时，把黑板报(bà(🔘)o )的底(dǐ )色刷完。

主任(🔒)毫不讲(jiǎng )理：(😋)怎么(me )别的同学(💡)就(jiù )没有天天(🛌)在一(yī )起？

孟(🚿)行(🎥)(háng )悠伸手往后(🔓)(hòu )面讲台指(zhǐ(♏) )去，重(🕌)复道：这里太(🏚)近了(le )，看不出(chū(🗺) )来，你快去讲台(🤼)上看看。