孟(mè(✏)ng )行悠倒是能猜到(dà(🤕)o )几分她突然搬出(chū(🕰) )去的缘(🕜)由,不(bú )过这(👉)(zhè )个缘(🏿)由她不(bú )会(😧)说(shuō ),施(👷)翘更不会说(shuō )。
贺勤(📈)摇头,还(hái )是笑得很(🐁)谦逊(xùn ):我(wǒ )没这(💙)个意思(sī ), 我是(shì )在(🥀)反省自己, 我跟(gēn )这(🏿)帮高一学生一(yī )样(🧀)都是初来乍到, 主(zhǔ(🍼) )任既然对我(wǒ )们六(🐴)(liù )班很上心,我和(hé(😡) )他们都愿意虚心(xī(🥒)n )求教。
听见自己的(de )外(🤷)号从迟砚(yàn )嘴里(lǐ(🌹) )冒出来,孟(mèng )行悠(yō(🍂)u )心头涌(🎽)起一种说(shuō(🛐) )不清道(👒)不明的感(gǎ(🌗)n )觉。
孟行(❄)悠一(yī )直觉(jiào )得贺(👡)勤这人(rén )脾气(qì )好(🌞),好得像个软(ruǎn )柿子(🙀),一点战斗(dòu )力都没(🚟)有,所(suǒ )以才(cái )被领(🐡)导穿小(xiǎo )鞋,在班上(💳)也没有威(wēi )信。
迟梳(🖇)略有深(shēn )意地看着(😯)她,话里(lǐ )有话,暗示(🈯)(shì )意味(wèi )不要太过(🐒)明(míng )显:他从不跟(🌔)女生玩(wán ),你头一个(🙃)。
贺勤走到两个学(xué(🔹) )生面(mià(🔭)n )前站着,大(dà(🗓) )有护(hù(🎊) )犊子的意思(🍫), 听完(wá(🛶)n )教导主任的(🚑)话,不紧(♿)不慢地说(shuō ):主(zhǔ(🐄) )任说得很对(duì ),但(dà(🥘)n )我是他们的班主(zhǔ(🥁) )任,主任说他们(men )早恋(🎱),不知道(dào )依据(jù )是(🙌)什么?我(wǒ )们做(zuò(🌞) )老师的要劝导学(xué(🌋) )生,也得有理有(yǒu )据(💰), 教育是一个过程(ché(🤔)ng ),不是一场(chǎng )谁输(shū(🏥) )谁赢的比赛(sài )。
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