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或(👾)者(😭)说当遭受种(zhǒng )种暗(àn )算，我始终不(🕗)曾想(xiǎ(🛫)ng )过(🗨)(guò )要靠在老师或者上(shàng )司(sī )的大(👶)腿上寻(🦉)求(💡)温暖(nuǎn )，只是需要一个漂(🔸)亮(liàng )如(rú(🦐) )我想(xiǎ(🧤)ng )象(🕰)的姑娘，一部车子(zǐ )的后(🚦)座。这样的(🌂)想(xiǎng )法(🎯)(fǎ(🤼) )十分消极，因为据(jù )说(shuō(😄) )人(🛬)在这样(📤)的情况下(🔑)(xià )要(yào )奋勇(yǒng )前进，然而问(🔣)题关键(🎿)(jià(🌃)n )是当此(🖨)人不想前进(jìn )的(de )时候，是否(🐵)可以让(🤶)(rà(🈯)ng )他(tā )安静。

然后我终于(yú )从(cóng )一个(🎎)圈里的(📫)人(🥏)那儿打(dǎ )听到(dào )一凡换了个电话(🤪)，马(mǎ )上(🔌)照(😻)人说的打过去(qù )，果然是(🥚)一凡接的(🤯)，他(tā )惊(⛽)奇(🚭)地问：你怎么(me )知(zhī )道这(🦃)(zhè )个电话(😰)?

比如说(☕)你(🆗)问姑(gū )娘冷不冷然后姑娘(🥑)(niáng )点(diǎ(🍹)n )头的时候(💴)，你脱下(xià )她(tā )的衣服披在(🔐)自己身(👼)(shē(😅)n )上(shàng )，然(💙)(rán )后说：我也很冷。

说(shuō )完(🕔)觉得自(⛔)己(🥄)很矛盾(dùn )，文学这样的东西太(tài )复(🀄)(fù )杂，不(⏯)畅(😃)销了人家(jiā )说(shuō )你写的东西没有(✍)人看，太(🍇)(tà(🌓)i )畅销了人家说看的(de )人(ré(🍪)n )多的不是(🛋)好东西(🍍)，中(🤫)(zhōng )国不在少数的作家(jiā(💁) )专(zhuān )家学(😜)者希望(🏴)我(🆚)写的东(dōng )西再(zài )也没人看(🕎)，因为他(💘)们(🤓)(men )写的东(💂)西没有人看(kàn )，并且有不在(🥇)少数的(📘)(de )研(🙌)(yán )究人(🐀)员觉得《三重(chóng )门(mén )》是(shì )本(🔝)垃圾，理(🌄)由(🆓)是像这(zhè )样用人物对话来凑(còu )字(🚏)(zì )数的(😦)学(💌)生小说儿童(tóng )文(wén )学没有文学价(🛁)值，虽(suī(🎻) )然(😑)我的书往往几十页不出(🐑)(chū )现一句(🏊)人物对(🏀)话(🚠)，要(yào )对话起来也不超过(🛢)(guò )五(wǔ )句(🎛)话。因为(😵)我(🤹)觉得(dé )人(rén )有的时候说话(🐔)很没有(💣)(yǒ(🔸)u )意思(sī(⭐) )。

而我为什么认为这(zhè )些人(🕡)是衣冠(😁)禽(🅰)兽，是(shì(🍊) )因为他们脱下衣冠(guàn )后(hò(🏿)u )马上露(🧣)出(🔊)禽兽面目(mù )。

然后(hòu )我终于从一个(🥋)圈里的(🖊)(de )人(🔚)那儿打听到一凡(fán )换(huàn )了个电话(🎈)，马上照(🉐)(zhà(🏂)o )人(rén )说的打过去，果然(rá(😮)n )是(shì )一凡(📸)接的，他(📗)惊(✡)奇地问：你怎么知道这(🍸)个电(diàn )话(💜)(huà )?

有一(🤑)段(🈁)时间我坐在(zài )教(jiāo )室或者(🎈)图书室(❎)或(🚣)者(zhě )走(🎙)(zǒu )在路上，可以感觉到(dào )一(🦉)种(zhǒng )强(🥝)烈(📦)的夏天(🏈)气息。这(zhè )样的感觉从我高(😇)一(yī )的(🚢)(de )时(😳)候开始，当年军(jun1 )训(xùn )，天气奇热，大家(🍉)(jiā )都(dō(🗄)u )对(🏇)此(cǐ )时军训提出异议，但(dàn )是学校(🐻)认为这(🔏)是(🐱)对(duì )学(xué )生的一种意志(😙)力的(de )考(kǎ(🌄)o )验。我所(💐)不(🤪)明白的(de )是(shì )以后我们有(🦊)三年的时(🚇)间任(rèn )学(💅)校摧残，为何领(lǐng )导(dǎo )们都(🕐)急于现(🅱)在(👨)就要(yà(👙)o )看(kàn )到我们百般痛苦的(de )样(➗)(yàng )子。