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是吧是吧，我一(yī(🔯) )下子就(🏯)(jiù(😦) )抓住了(le )重点，虽然我不(bú(🕜) )会(👂)说，但(🐆)我(🛹)的(de )理解能(néng )力还是(shì )很(🚢)不(🗿)错的(😯)。

幸(🗣)好咱俩这不是表白现场(😻)，不(🍴)然你(nǐ(🥢) )就是在(zài )跟我发(fā )朋友(😋)卡(🌐)。

迟砚好(hǎo )笑又无(wú )奈，看(kàn )看煎(🚨)饼(🔎)(bǐng )摊子又看看孟行悠，问：这个(🖤)饼(🛂)能加肉(ròu )吗？

之(zhī )前那些(xiē )所(🍃)有(🎍)看起来带点(diǎn )什么意(yì )思的行(🍃)(há(🍐)ng )为言语(yǔ )，原来只是出于(⚾)朋友的(💙)角(🔗)度，简单又纯(chún )粹。

孟(mèng )行(🔒)悠(🌩)自(zì(🤚) )我(🕍)打趣(qù )，轻巧把(bǎ )自己那(🔡)(nà(😅) )些乱(🆗)七(🈷)(qī )八糟的(de )心思盖(gài )过去(🎶)：(🍊)想做我(✍)朋友门槛可不低，班长你(🗝)(nǐ(🕛) )还差点(diǎn )火候。

六班(bān )后门大(🏹)开(🐺)(kāi )着，迟(chí )砚和孟(mèng )行悠站(zhàn )在(🥋)教(👎)室最后面略显突兀，引得经过的(🕛)人(🦈)总会往(wǎng )教室里(lǐ )面看几(jǐ )眼(⛎)，带(🎨)着探究意(yì )味。

主(zhǔ )任我(🈸)们(🙆)(men )去办(💳)公(🚪)(gōng )室聊。贺勤转身对两个(🀄)学(📀)生说(🔪)，你(🎡)们先(xiān )回教室(shì )，别耽(dā(🙈)n )误(🤱)上课(🥌)(kè(💜) )。

孟行悠(yōu )的忍耐(nài )到了(🏇)底(👷)(dǐ )线，抢(⛱)(qiǎng )过话头(tóu )嗤了句：主(🦕)任(🦋)，要不然你跟学校商量商(shāng )量，分(🕗)(fè(🏔)n )个男女(nǚ )食堂出(chū )来得了。

迟砚(🎙)跟(💄)(gēn )他指路(lù )：洗手(shǒu )间，前面左(🏳)拐(🌥)走到头。