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迟梳(🔹)心(❓)软，看不下去(qù )张(zhāng )嘴(😸)(zuǐ )要(yào )劝(quàn )：要不算(😇)了(😜)吧，我先送他上去

孟行(🧑)悠发现跟迟砚(yàn )熟(shú(👘) )了(🥙)(le )之(zhī )后，这个人也没看(😰)着那么难相(xiàng )处，话虽(☔)然(🔶)不多，但(dàn )也(yě )不(bú )是(🙏)(shì )少言寡语型，你说一(📯)句(💧)他也能回你一句，冷(🐓)不(🖱)了(le )场(chǎng )。

这(zhè )点(diǎn )细微(💏)表(🥛)情逃不过迟(chí )砚的(😈)眼(📈)睛(jīng )，他把手放在景宝(🙏)的(de )头(tóu )上(shàng )，不放过任(🈂)何(💫)一个让他跟外界接触(👋)的机会：悠崽跟(gēn )你(🔟)(nǐ(🈯) )说(shuō )话(huà )呢(ne )，怎么不理(🤦)？

孟行悠不挑，吃什么(🚐)都(📶)行：可以，走(zǒu )吧(ba )。

没想(💢)到会是这个理由，孟行(⛳)悠(🙇)(yōu )撇嘴吐槽：民以食(🕕)(shí )为(wéi )天(tiān )，我(wǒ )要收(🏏)回(🗄)你很精致这句话。

煎(🕵)饼(💉)果子吃完，离上课(kè )还(🔂)(há(🧣)i )有(yǒu )五(wǔ )分(fèn )钟，两(🌽)人(🈯)扔掉食品(pǐn )袋走出食(🔂)(shí )堂，还没说上一句话(🚳)(huà(🍤) )，就(jiù )被(bèi )迎面而来的(🍺)教导主任叫住。

嘿，你这(🀄)人(🧑)，我夸你(nǐ )呢(ne )，你(nǐ )还(há(😧)i )不好意思了？

迟砚摸(😨)出(💤)手机，完全没有要满足(🔪)他(tā )的(de )意(yì )思(sī )：我(⏺)不(🐂)上厕所，你自己去。

后(hò(⏹)u )座睡着了，下午在家(jiā(🈳) )玩(📺)(wán )拼(pīn )图(tú )玩累了(👾)，没(🕠)睡午觉，一听你周末也(🌬)不(🗂)回家吵着要(yào )来(lá(💬)i )跟(👪)(gēn )你(nǐ )住(zhù )。

贺勤走到(😠)两个学生面前站着，大(🔠)有(😟)护犊子的意(yì )思(sī ), 听(🔰)(tīng )完(wán )教导主任的话(🤚)，不(⌛)紧不慢地说：主任说(👬)得很对，但(dàn )我(wǒ )是(shì(🅰) )他(🍍)(tā )们的班主任，主任说(🍁)他们早恋，不知道依据(🏩)是(🐏)什(shí )么(me )？我(wǒ )们做老(🙎)师的要劝导学生，也得(🤣)(dé(🕔) )有理有据, 教育是一(🗒)个(💗)(gè )过(guò )程(chéng )，不是一场(💹)谁(🆘)输谁赢的比赛。