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一听有(yǒu )陌生人，景宝(bǎo )的动作瞬间僵(jiāng )住，下一秒缩(suō )回(huí )后座的角落，抵触情绪非常(cháng )严(🏫)重：(🎰)不不(🍌)想不(😛)要(yà(😎)o )去

迟(🌃)砚放(🍐)下手(🧓)(shǒu )机(🅿)，拿起(💚)茶杯(🛳)(bēi )喝(🛁)了一(😚)口(💡)水(🍻)，眼(🔙)(yǎ(🕟)n )神(🔷)扫到(🤘)孟行(🔃)(háng )悠(😘)(yōu )身(🍹)上时(😓)，带着(😗)(zhe )点凉(🎍)意：很好(hǎo )笑吗(ma )？

贺勤说的那(nà )番话越想越带(dài )劲，孟行悠还(hái )把自己整得有(yǒu )些(xiē )感动，坐下来(lái )后，对着迟砚(yàn )感慨颇多：勤哥一(yī )个数学老师口(kǒu )才不比许先生(shēng )差啊，什么‘教(jiāo )育是(📺)一个(🎛)过程(🍐)(chéng )，不(🍻)是一(🗝)场谁(🎉)(shuí )输(🙄)谁赢(👔)的比(🕤)赛(sà(🌁)i )’，听(🐑)听这(✒)话，多(🍙)(duō )酷(🔯)多(🍜)有(🚿)范(🍴)，打(dǎ(🆎) )死我(🕋)我都(💼)说不(👔)(bú )出(🌓)(chū )来(🎖)。

秦千(🏜)艺(yì(🕌) )洗(xǐ )完手从阳台出(chū )来，听见迟砚(yàn )说话(huà )，走上来主动(dòng )提议：都辛苦(kǔ )了，我请大家(jiā )吃宵夜吧。

迟(chí )砚(yàn )觉得奇怪：你(nǐ )不是长身体吗(ma )？一份不够就再来(lái )一份。

话音落(luò )，孟行悠看迟(🔂)(chí )砚(🚮)张嘴(📛)要叫(🛸)阿(ā(🛸) )姨(yí(🏼) )加肉(💓)，赶紧(💏)拦(lá(🛰)n )住他(🥌)的手(🎅)，压(yā(🚈) )低声(👯)音制(🚩)止(🛤)：(👋)我(🚫)不(bú(🥫) )要！你(💏)别让(😚)加(jiā(💉) )！

文科(🔳)都能(🥠)学(xué(🚲) )好的(📨)男生，心(xīn )思(sī )是不是都这(zhè )么(me )细腻？

你们这(zhè )样还上什么课(kè )！不(bú )把问题交代情(qíng )况，就把你们(men )家长找来。

贺(hè )勤走到两个学(xué )生(shēng )面前站着，大(dà )有护犊子的意(yì )思, 听完教导主任的(de )话，不紧(🚃)不慢(👦)(màn )地(📒)说：(🚂)主任(☕)说(shuō(🕸) )得很(🤥)对，但(🏻)我(wǒ(🚰) )是(shì(🖐) )他们(🌜)的班(🚥)主任(⛳)(rè(👯)n )，主(🏰)任(🚏)说他(🌉)们(men )早(🥌)恋，不(🐉)知道(😹)(dào )依(🏟)据(jù(🈁) )是什(🎬)么？(🌔)我们(men )做老师的要劝(quàn )导学生，也得(dé )有(yǒu )理有据, 教育(yù )是(shì )一个过程，不(bú )是一场谁输谁(shuí )赢的比赛。