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而这样的环境最适合(🕺)培养(🍽)诗(🌭)人(rén )。很多中文系的(de )家(jiā )伙发现写(👺)小(xiǎ(🥦)o )说(🥃)(shuō )太(🔘)长，没有前途，还是写诗比较符(fú(✅) )合国(🦍)情(🆕)，于是(🤳)在(zài )校(xiào )刊上出现很(hěn )多(duō )让(rà(🍕)ng )人(🕝)昏厥(🐋)的诗歌(gē )，其中有一首被大(dà )家(🚬)传为(🦎)美(🕰)谈，诗(📖)(shī )的(de )具体内容是(shì )：

然(rán )后我推车(🛑)前行(🈹)(háng )，并且越推越悲愤，最后把车扔(😽)在(zà(🥚)i )地(➖)(dì )上(🔼)，对围观的(de )人(rén )说：这车我不(bú(🕖) )要了(😐)，你(🍵)们(🤲)谁要谁拿去。

然后我推(tuī )车前行(🍗)，并且(🎈)越(⏯)(yuè )推(✳)(tuī )越悲愤，最(zuì )后(hòu )把车扔在地(❄)上，对(🔒)围(💰)观的(💚)人说：这(zhè )车我不要了，你(nǐ )们(men )谁(♍)要(🚙)谁拿(🏡)去(qù )。

到(dào )了北京以后我(wǒ )打算(🗨)就地(🚝)找(🔡)工作(🔴)，但这个想法很快(kuài )又(yòu )就地放弃。

第(📛)(dì )二(🔉)(èr )是中国队的后(hòu )场控球能力(⏲)好。中(😶)国(🖖)队在(🚨)江津把球(qiú )扔(rēng )出来以后，经(jī(🕝)ng )过(guò(🦋) )一(🔯)阵(🕸)眼花缭乱(luàn )的传切配合和扯动(🚇)过人(🕍)，大(🐖)家定(♍)神(shén )一看，球还在自(zì )家(jiā )禁区(🦊)附近(🕋)呢(🔐)(ne )，但在(📳)这过程中，几乎没有停球的失(shī )误(🕘)，显(🛠)得非(🐚)常职(zhí )业(yè )。这时，对(duì )方(fāng )一(yī(🕸) )个没(🍍)事(🎆)撑的(🛹)前(qián )锋游弋过来，大家(jiā )就慌了，不能(🚝)往(wǎ(⛩)ng )后(hòu )传了，那只(zhī )能(néng )往(wǎng )旁边(💖)了，于(🈳)是(🌩)(shì )大(🕎)家一路往边上传，最后一哥儿们(🙂)(men )一(yī(🍅) )看(🙌)不(⏯)行了，再(zài )往(wǎng )边上传就传到(dà(📨)o )休息(😷)室(💗)里去(⏮)了，只能往前了，于是(shì )就回到了(🍥)第一(🛒)个(⛎)(gè )所(🐭)(suǒ )说的善于打(dǎ )边(biān )路。

我曾经说(💕)过(🤧)中国(🙇)教育之所以差(chà )是因为教师的(🎉)水(shuǐ(🎏) )平(🙆)(píng )差(💫)。

我在上(shàng )海(hǎi )看(kàn )见过一辆跑车(chē(🎵) )，我围(🔱)着这红色的(de )车转很多圈，并(bìng )且(🔺)(qiě )仔(✋)细(🚑)观察(😒)。这(zhè )个(gè )时候车主出现(xiàn )自豪(🏪)中带(🎉)着(🌑)鄙(📰)夷地说：干什么哪?

我(wǒ )没(méi )理(😐)会，把(🚆)车(🏩)发(fā(💪) )了(le )起来，结果校(xiào )警一步上前，把(🍢)钥匙(🗞)拧(🥠)了下(🚹)来，说(shuō )：钥匙在门卫间(jiān )，你出去(🈺)的(🚛)时(shí(😼) )候(hòu )拿(ná )吧。

从我离开学校开始(🍏)算起(🕛)，已(🍍)(yǐ )经(😏)有四年的时间(jiān )，对于爱好体(tǐ )育(yù(🚑) )的(de )人(🔲)来说，四年(nián )就是一个轮回。而(é(📃)r )中国(🤣)男(🥑)足不(🚇)断传(chuán )来(lái )的失败又失(shī )败(bà(👄)i )再(zà(🥜)i )失(🛳)败(🚞)的消息，让人感觉四年又四年再(🦌)四年(🤝)也(💽)不断(🏮)(duàn )过(guò )去。这样想好(hǎo )像(xiàng )也是(🏹)刹那(✊)间(🎭)的(de )事(🤽)情。其实做学生是很开心的事情(qí(📮)ng )，因(🥄)为我(📓)不做学(xué )生(shēng )以后，有很(hěn )多(duō(⏮) )学(xué(💝) )校(📦)里从(🕠)没有学习过的事情要面对(duì )，哪怕第(🚈)一次(⏫)坐(zuò )飞(fēi )机也是一次(cì )很(hěn )大(😓)(dà )的(😬)考(🗂)验，至(🥧)少(shǎo )学校没有说过手持(chí )学生证或(❗)者毕(🌿)业(yè )证(zhèng )等于手持垃(lā )圾(jī )一(💏)(yī )样(🏣)是(👖)不能(🗳)登机(jī )的。