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所有(🌺)。迟砚没有(⏩)犹豫(yù(🐣) )，目光平(pí(🍜)ng )静，我对事(shì )不(⬆)对(🐹)人，那句话(🚳)不是针对你。

迟砚(🛂)晃到(dào )孟行悠身(🚀)边(biān )来，盯(🏌)着(zhe )黑板上人物那(🆗)处空白(bá(🎦)i )，问：那(nà )块颜色(🐩)很多(duō )，怎么分(🌈)(fè(🐝)n )工？

孟(mè(🍼)ng )行悠一直觉得(dé(🕌) )贺勤这人(rén )脾气(📑)好，好(hǎo )得(☝)像个软(ruǎn )柿子(🔡)，一(🚲)(yī )点战斗(🤭)力都(dōu )没有，所(suǒ(👼) )以才被领导穿(📡)小(🎺)鞋，在班上(❣)(shàng )也(yě )没有威信(🐱)。

没想到今(jīn )天从(😹)迟砚嘴里(💳)听到，还会有一(🔓)(yī(🐟) )种新奇感(🐿)，这种感觉(jiào )还不(📱)赖。

贺勤走到两(liǎ(🎏)ng )个学生面(🎨)(miàn )前站着，大(dà )有(🕎)护犊子(zǐ(➰) )的意思, 听完教导(👳)主任(rèn )的话，不(📰)(bú(👙) )紧不慢地(🖌)说(shuō )：主任说(shuō(🚇) )得很对，但我是他(🌧)们(men )的班主(♒)任(rèn )，主任说他(🏡)(tā(🍢) )们早恋，不(🍞)知道(dào )依(yī )据是(🍢)什么？我们做(🎤)老(🤹)(lǎo )师的要(🤩)劝导学生，也(yě )得(🌈)有理(lǐ )有(yǒu )据, 教(🚌)育是一(yī(🐇) )个过程，不是一(🧣)场(⌚)谁输谁赢(🌰)的(de )比赛。

孟(mèng )行悠(🍗)摇头：不吃了，这(✏)个阿姨加(😱)料好耿直(zhí )，我今(👪)晚(wǎn )不会(➿)饿。

晚(wǎn )自习下课(🏬)(kè )，几个人留下(📃)多(🤧)耽误(wù )了(🌶)一个小(xiǎo )时，把黑(🎞)板(bǎn )报的底色(sè(🏪) )刷完。

话音(⛎)落，孟行(háng )悠看迟(🌟)砚(yàn )张嘴(📇)要叫阿(ā )姨加肉(🔪)，赶紧拦(lán )住他(📈)的(🎬)手，压(yā )低(📨)声音制(zhì )止：我(☝)不要！你别让(ràng )加(🤗)！

五(wǔ )官(guā(👓)n )几乎是一个(gè(🆖) )模(📓)子刻出(chū(🕰) )来的，小朋友就是(🌂)活(huó )脱脱一个(gè(🅾) )行走的儿(🍵)童(tóng )版迟砚。