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中国人(🎸)首(shǒu )先(xiān )就没(🛩)有彻底弄明白(🦎)，学习和(hé )上(shà(🧘)ng )学，教育和教材(🎽)完全是两(liǎng )个(👭)(gè )概念。学习未(☔)必要在学校(xià(🍨)o )里(lǐ )学，而在学(🌯)校(🐎)里往往不是(💅)在(🦅)(zài )学习。

次日，我(🔔)的学生生涯(yá(🎬) )结(jié )束，这意味(🌔)着，我坐火车(chē(🥚) )再(zài )也不能打(🛹)折了(🔡)。

第四个是(🕗)(shì )角(🥎)(jiǎo )球准确(⚓)度高(🌜)。在经过了打边(🌥)(biān )路(lù )，小范围(🏍)配合和打对方(🚡)腿(tuǐ )以(yǐ )后，我(⏮)们终于博得一(🚄)个角(jiǎo )球(qiú )。中(😃)国队高大的队(⏱)员往对方(fāng )禁(💰)(jìn )区里一站都(🎛)高出半个头，好(🏑)(hǎo )，有戏。只见我(🔏)方发角球(qiú )队(💙)(duì(🕌) )员气定神闲(🎬)，高(🐲)瞻远瞩，在(zài )人(🦑)群里找半天，这(🖇)时候对方(fāng )门(🈂)(mén )将露了一下(🎊)头，哟，就找(zhǎo )你(🙇)(nǐ )呢(🤺)，于是一个(🍻)美丽(💖)的弧度(dù(✝) )，球落(🍦)点好得门将如(🏞)果不伸手(shǒu )接(⏩)(jiē )一下的话就(🍎)会被球砸死，对(🍰)(duì )方门将迫于(🕐)自卫，不得不(bú(💱) )将(jiāng )球抱住。

这(🕶)样再一直维持(🗯)到(dào )我们接到(👭)第一个剧本为(🍸)止。

教(jiāo )师或者(🧥)说学校经常犯(🔕)的(🔃)一(yī )个(gè )大(🗒)错(🌯)误就是孤立看(🛸)不顺眼的(de )。比如(🦒)，有一人考试成(🐎)绩很(hěn )差(chà )，常(📲)常不及格，有的(🧚)教师(🕵)(shī )就(jiù )经(🔩)常以(🤝)拖低班级平均(🔤)分为(wéi )名(míng )义(🅱)，情不自禁发动(📟)其他学生(shēng )鄙(🍍)(bǐ )视他。并且经(🌰)常做出一个(gè(🐈) )学(xué )生犯错全(♉)班受罪的没有(〰)师(shī )德(dé )的事(🚔)情。有的教师潜(💳)意识的(de )目的就(🌀)是要让成绩差(😔)的学生(shēng )受(shò(⏲)u )到(💆)其他心智尚(🐱)未(🎧)健全的学(xué )生(😆)(shēng )的排挤。如果(🖇)不是这样，那(nà(🚚) )这件事情就做(🙊)得没有意义了(😌)(le )。

后来(🎖)大年三十(🙂)的时(🆕)候，我(wǒ )在(zài )上(🍏)海，一个朋友打(💛)电话说(shuō )在(zà(🏦)i )街上开得也不(🎱)快，但是有一(yī(🍦) )个(gè )小赛欧和(🤺)Z3挑衅，结果司机(❤)(jī )自(zì )己失控(🗻)撞了护栏。朋友(🚃)当(dāng )时(shí )语气(🍏)颤抖，尤其是他(🌆)说到那(nà )个赛(🧞)欧(🤔)从那么宽的(🧘)四(🍫)环路上(shàng )的(🌈)(de )左(🔔)边护栏弹到右(✈)边然后又(yòu )弹(🛃)(dàn )回来又弹到(🌟)右边总之感觉(🗡)不(bú )像是个车(🛹)而是(🗳)个球的时(💨)候，激(🕔)(jī )动得发誓以(🌌)后在街上再也(🙅)(yě )不(bú )超过一(🌡)百二十。