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孟(mèng )行悠见迟砚一动不(🕳)动(🤓)(dò(🗄)ng )，摸不(bú )准他下一步想(xiǎ(🥔)ng )做什(🥢)么(me )，但她自己(jǐ )并没有做(🌉)(zuò )好(⛏)更(🌪)进一步(bù )的心理准(zhǔn )备(👐)，时(🌃)机(🤦)不(bú )合适，地(dì )点也不合(🏆)适(shì(🚕) )，哪哪都(dōu )不合适。

在高三(🐞)这个(🥏)(gè )阶段，成绩一般想要(yào )逆(🍕)袭(⏳)，短(♟)时间提高(gāo )三(sān )四十分(🔉)(fè(🕦)n )不(📇)难，但对(duì )于孟行悠(yōu )这(🎄)个文(⬛)科差(chà )劲了十来(lái )年的(🦉)人，理(🛳)(lǐ(🕺) )科已经没(méi )有进步空间(👯)(jiā(〰)n )的(🙈)人来说(shuō )，要从630的档次升(🥉)级到(🤨)(dào )660的档次，堪比登天。

中午(🌊)吃(chī(♊) )饭高峰期，上菜速度(dù )很慢(😸)，一(⛹)盘(🍝)(pán )小凉菜快(kuài )见底，也没(📜)(méi )来(🛩)一份热(rè )菜。

迟砚见(jiàn )孟(🏞)行悠(🔅)突(tū )然挂了电话，正纳闷(mèn )准(➡)备(🈵)回拨过去，就听(tīng )见了敲(🏯)(qiā(🐍)o )门(🛁)声。

孟行悠(yōu )感觉自(zì )己(🙎)快要(🏛)爆炸(zhà )，她不自(zì )在地动(🗺)了动(♍)(dò(😪)ng )，倏地，膝盖抵上某(mǒu )个地(🕞)方(🍣)，两(🚨)个人都如(rú )同被点了(le )穴(🍤)一样(🚱)，瞬间僵住。

孟行悠在文科(⏮)上下(👘)的(de )功夫最(zuì )多，可收效(xiào )甚(🗓)(shè(📖)n )微(🏞)，特(tè )别是现在进(jìn )入高(📱)三(🙍)，学(💕)习压力成(chéng )倍增加，面对(🛹)文科(🌶)的(de )无力感也(yě )比以前更加强(🔡)烈(🍴)。