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孟(💉)(mèng )行悠扪(mén )心自(🛋)问(wèn )，这感觉好像(🕕)不算很糟(zāo )糕，至(🕟)(zhì )少比之前那(🤳)种(🧑)漂(🆒)浮不定(dìng )怀疑(🎲)自(🦕)(zì )己的感(gǎn )觉好(🐚)(hǎo )上一百倍。

迟砚(🅱)眉(méi )头皱着(zhe )，似乎(👱)有话想说(shuō )但又(👙)不(📫)(bú(😓) )好开口(kǒu )，孟行(🥀)悠反应过来，以(yǐ(🐖) )为是自(zì )己留在(💫)这里不方便，赶(gǎ(🥉)n )紧(⏪)开口(kǒu )：你有事(🕛)的(de )话就先走吧(ba )，改(🦃)天(tiān )再一起(qǐ )吃(💧)饭。

两个人僵(jiā(♿)ng )持(📒)了(🦍)快(kuài )一分钟(zhōng )，景(👃)宝见哥哥软硬不(🕤)吃(chī )，不情(qíng )不愿(🧢)地松开他的腿(💔)，往(🥈)(wǎ(🐕)ng )孟行悠(yōu )面前(🚊)走(🈁)。

楚(👘)司瑶眼睛一(yī(🍷) )横，笑(xiào )骂：孟(mè(🍅)ng )行悠(yōu )，你太过分(🌴)(fèn )了！

贺(hè )勤说的(🙍)(de )那(🗻)番(🗃)话越想越带(dà(🦁)i )劲，孟(mèng )行悠还(há(🤾)i )把自己整得有些(🍦)感动，坐下来(lái )后(⏫)，对(😓)着迟砚感慨颇多(🥐)(duō )：勤哥(gē )一个(🔸)数学老(lǎo )师口才(🛳)不比(bǐ )许先生(💱)(shē(🏺)ng )差(🤗)啊，什么‘教育是(😪)一(yī )个过程(chéng )，不(❣)是(shì )一场谁输谁(😜)赢的比赛’，听(🍋)听(🥜)(tī(🙌)ng )这话，多酷多有(🐴)范(✡)，打(🐨)(dǎ )死我我(wǒ )都(💤)说不出来。

思想开(🛏)了(le )个小差(chà )，孟行(🚞)(háng )悠赶紧拉回来(🕍)，问(🌎)：那(nà )你为什(shí(✉) )么要跟我说？

教(✡)(jiāo )导主任(rèn )板着(🏰)脸(liǎn ), 哪能被这一(🏀)句(🏿)话就给打(dǎ )发：(🍳)你(nǐ )说没有就没(〽)有？你这个(gè )班(⛲)主任(rèn )也太不(🎧)负(👾)责(☔)(zé )任了，这个(gè )年(👝)龄段(duàn )的学生(shē(🌅)ng )不能走错路，我(wǒ(✖) )们做老(lǎo )师的要(🎸)(yào )正确引导。

施翘(⏫)闹(😡)这(✴)么(me )大阵仗(zhàng )，宿(💜)舍这块地方也叫(📚)了(le )四个家(jiā )政阿(👂)姨来收拾，生怕别(👙)(bié(🕥) )人不知(zhī )道她要(📳)(yào )搬走似的，大概(📹)(gài )已经跟(gēn )学校(🕉)那(nà )边打过招呼(🎡)。