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教(🎤)(jiāo )导主任(rèn )这一(😧)拳打(👟)在棉花(huā )上：你(nǐ )这(🥢)么说，还是我这个做(zuò(⏪) )主任(🌏)的(de )不是了？

贺勤(🦔)听(tī(🤕)ng )完，松(sōng )了一口气(🐶), 转头(🥁)对(duì )教导主(zhǔ )任解释(🖥)：主任, 误(wù )会一场(chǎ(🅾)ng ), 他们(😾)没有早恋。

贺勤再(🏋)(zài )开(🎩)口态度稍强硬(yì(🕧)ng )了些(👲)，我们为人师表随(🏺)(suí )随(📗)便便(biàn )给学生扣上这(✌)种(zhǒ(🎏)ng )帽(💒)子，不仅伤害学(🍷)生，还(🥃)有损(sǔn )五中百年(😗)名校(🏫)的(de )声誉，主任慎言(🥘)。

孟行(🍣)(háng )悠倒是(shì )能猜到几(🗼)分她(🕕)突(tū )然搬出(chū )去(🐙)的缘(💧)由，不过(guò )这个缘(🐂)(yuán )由(🛑)她不(bú )会说，施翘(🈸)更不(😖)(bú )会说。

孟行悠扶额：(😴)真(zhēn )不要，谢谢您了大(🚡)班长(🅰)(zhǎng )。

幸好(hǎo )咱俩这(😟)不是(🏾)表白(bái )现场，不然(📡)你就(🏀)是在跟(gēn )我发朋(👫)(péng )友(➰)卡。

贺勤走到(dào )两个学(🔡)(xué )生(🗻)面前站着，大(dà )有(🤗)护犊(👎)(dú )子的意思, 听完(🗝)教(jiā(🎯)o )导主任(rèn )的话，不(⚽)紧不(🚫)慢(màn )地说：主任说得(🔑)很对(🍑)，但我是(shì )他们的(👔)班主(💶)任，主任说(shuō )他们(🎆)早恋(🌸)，不知(zhī )道依据(jù(🌈) )是什(🔁)么(me )？我们做老师的(de )要(🦕)劝导(dǎo )学生，也得有理(🍗)(lǐ )有(🚚)据, 教(jiāo )育是一个(🏴)过程(🐪)，不是一(yī )场谁输(🏓)谁赢(🌩)的比(bǐ )赛。

和(hé )拒绝自(🚝)己的男生(shēng )做朋友(yǒ(🛄)u )什么(😐)一种什么样(yàng )的(🐹)体验(⚾)(yàn )？

迟砚失笑，解(🏣)(jiě )释(🧥)道：不会，他没那(🏧)么(me )大(😃)权力(lì )，公立学校教师(🕙)(shī )都(📮)是教(jiāo )育局编制(➕)在册(🚕)，哪那么(me )容易丢饭(🥓)碗。