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第二是(shì )善于(🚃)打(dǎ )小范围的配合。往(🚪)往是三个互(📴)相(xiàng )认识的(de )哥儿(📛)们(men )，站(🕕)在(zài )方圆五(🏼)米的(🕡)一个范围里(🐼)面(miàn )，你传(chuán )我我(🕤)传(chuá(🏷)n )他半天(tiān )，其他七(✉)个人全部在旁边(biān )观(🏥)赏，然后(🔯)对(duì(🧗) )方逼近(jìn )了，有一(🌉)个哥儿们(men )(这个哥(🐽)(gē )儿(🌹)们往(wǎng )往是(👮)站(zhàn )得最靠(kào )近(🚓)自家(💲)大门的)支撑(🎌)(chēng )不(🙍)住，突然想(xiǎ(😹)ng )起来要(yào )扩大战(🥨)(zhàn )线(👻)，于是马上醒悟(wù(🚂) )，抡起一脚，出界。

教师或(🤴)(huò )者说学校(🍑)经常犯的一个大(🚮)错误(🚀)就(jiù )是孤立(🚑)(lì )看(🌬)不顺(shùn )眼的(🏤)。比如，有一人考试(😽)成绩(⏹)很(hěn )差，常(cháng )常不(㊙)及格，有(yǒu )的教师就经(🦏)常以拖(⛪)低班(🔰)级(jí )平均分(fèn )为(🆕)名义(yì )，情不(bú )自(🥕)禁发(🚑)动其他学生(🎒)(shēng )鄙视他(tā )。并且(🎌)(qiě )经(😔)常做(zuò )出一(🚥)个(gè(🦆) )学生犯错全(🕕)班受罪(zuì )的没有(🐆)师德(🌐)的(de )事情。有的教(jiā(😉)o )师潜意识的目的就(jiù(🤽) )是要让成绩(✔)差(chà )的学生(shēng )受(🐓)到其(♏)(qí )他心智尚(💵)未健(👴)全的学生的(👷)排挤。如果不(bú )是(🦎)这样(📮)(yàng )，那这(zhè )件事情(🐥)就做得没有意义了(le )。

尤(🌾)其(qí )是(⏺)从国(🕵)外回来(lái )的中国(🎐)学生，听他(tā )们说(🎱)话(huà(🤤) )时，我(wǒ )作为(🎬)一(yī )个中国(guó )人(🏫)，还是(🧑)连杀了同(tó(🤰)ng )胞的(🖍)心(xīn )都有。所(🏿)以只(zhī )能说：你(🧙)不是(😬)有钱吗?有钱(qián )干(👂)嘛不去英国(guó )?也(🤲)不是(🚲)(shì )一样去(qù(🎁) )新西兰这样的穷(🔨)国(guó(🥗) )家?

而我为什(🛂)么(me )认(💿)为这(zhè )些人(🔓)是(shì )衣冠禽兽，是(📋)因为(👰)他们脱下衣冠(guà(📡)n )后马上(shàng )露出禽(qín )兽(🔱)面目(mù(🤼) )。

第二(🐶)天中午一凡打我(🐻)电(diàn )话说他(tā )在(🚭)楼下(🥓)，我马(mǎ )上下(🐬)去，看见一部(bù )灰(🈚)色的(🏣)(de )奥迪TT，马上上(🆖)(shàng )去(📳)恭喜(xǐ )他梦(🚂)想成真。我坐(zuò )在(➗)他的(㊙)(de )车上绕(rào )了北京(👺)(jīng )城很久(jiǔ )终于(⛎)找到(🐩)一个僻静(jì(🏎)ng )的地方，大家(jiā )吃(🥏)了一(🛴)(yī )个中饭(fà(🕚)n )，互相(🛄)说了几句吹(🌭)(chuī )捧的话，并且(qiě(⏩) )互相(🌔)表(biǎo )示真想(xiǎng )活(🌳)得像对方一样，然后在(⌚)买单的(de )时候(🦑)大(dà )家争执(zhí )半(🦌)个钟(zhōng )头有余，一(🛁)凡开(👯)车将我送(sò(💨)ng )到北京(jīng )饭店贵(👟)宾楼(✂)，我们握手依依惜(🤫)别(bié )，从此(cǐ )以后再(zài )也没有(💳)(yǒu )见(🖋)过面(miàn )。

开了改车(⚾)的铺子(zǐ )以后我(🏋)(wǒ )决(🌛)定不(bú )再搞(🚘)他(tā )妈的文(wén )学(🎞)，并且(🌸)从香港订(dì(🏓)ng )了几(🔻)套TOPMIX的大包(bā(☝)o )围过来(lái )，为了(le )显(🆔)示实(🧞)力甚至还在(zài )店(🏂)里放了四个(gè )SPARCO的赛车(😒)(chē )坐椅，十八(👈)寸的钢圈，大量HKS，TOM(➰)S,无限，TRD的现货(huò )，并(🗂)且(qiě(🧕) )大家出(chū )资(🍚)买了一部富康改(🛰)装得(🚘)像(xiàng )妖怪停(tíng )放(🌃)在门口，结(jié )果一直等到第三(🛅)天(tiā(🍦)n )的时候(hòu )才有第(🍝)(dì )一笔生(shēng )意，一(🏘)(yī )部(🚉)本田雅阁徐(💉)徐开(kāi )来，停在门(🚡)口(kǒ(🕛)u )，司机(jī )探出(🦐)头(tó(🧢)u )来问：你们(📹)这里是(shì )改装汽(🖐)车的(😔)吗(ma )?