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那(🧘)读(dú )者(🖐)的问(🛹)题是这(🈸)样的(de )：如何才能避免(miǎ(🚚)n )把车开(💨)到沟里(⛵)(lǐ )去(🚢)(qù )?

教师(🚾)或者说学(xué(🛑) )校(xiào )经常犯(🈶)的一个(🏘)大错(cuò(🔰) )误就(🚏)是孤立看不(bú )顺眼的。比如(rú )，有(♒)一人考(🦓)试成(ché(🅾)ng )绩(jì(🌂) )很差，常常不及(jí )格，有的教师就(👕)经(jīng )常(♎)(cháng )以拖低班(⛽)级(jí )平(píng )均分为名义，情(qíng )不自(📰)禁发动(🚄)其他(tā )学生(🐾)鄙视他。并且(qiě )经常做出(💄)一个学(😔)(xué )生犯(🦌)错全(🔯)班受(shò(😫)u )罪(zuì )的没有师德的事(shì(🙏) )情。有的(🤧)教师潜(🦍)意(yì(🏳) )识的目(⤵)的就是要(yà(💲)o )让成绩差的(🚁)学(xué )生(🍄)(shēng )受到(🕐)其他(🧣)心智(zhì )尚(shàng )未健全的学生的排(😖)(pái )挤。如(🌌)果不是(💃)这(zhè(🏟) )样，那这件事(shì )情(qíng )就做得没有(🍧)意(yì )义(🌝)(yì )了。

在小时(♉)候我(wǒ )曾经幻想过在清晨(chén )的(👒)(de )时候徜(🚯)徉在一(yī )个(🕗)高等学府里(lǐ )面(miàn )，有很(👾)大一片(😔)树(shù )林(🥒)，后面(🚬)有山，学(👪)(xué )校里面有湖，湖(hú )里有(💛)鱼，而生(🐒)(shēng )活(huó(🧥) )就是(⛸)钓鱼然(🌋)后考(kǎo )虑用(🍂)何种方式将(👞)其(qí )吃(🌖)掉。当知(🏫)道高(🌅)(gāo )考无望的时候(hò(🌵)u )，我花去一个(💥)多(duō )月(🚉)(yuè )的时(🍕)间去(🗨)研究各种(zhǒng )各样的大学资料(lià(⛸)o )，并且对(🏚)此入(rù )迷(mí(🦆) )，不知疲倦地(dì )去(qù )找什么大学(📊)最漂(piā(🔱)o )亮，而且奇怪(🌽)的是(shì )当(dāng )我正视自己(🔪)的(de )情况(🕌)的时候(⛺)居(jū(📍) )然(rán )不(🔯)曾产生过强烈(liè )的失望(🏳)或者伤(😏)感，在最(🕍)后填(👆)志愿的(🎳)(de )时候我的第(🥓)一(yī )个(gè )志(🖕)愿是湖(🚡)南大学(🎖)(xué )，然(🌞)后是武汉大学(xué )，厦(👾)门大学，浙(zhè(🚑) )江大学(🌳)，黑龙(ló(😩)ng )江(jiā(⬇)ng )大学。

自从认(rèn )识(shí )那个姑娘以(😘)后我再(🆔)(zài )也没看谈(💔)话节目(mù )。

关于书名为(wéi )什(shí )么(🍟)叫这个(⏺)我也(yě )不(bú(😶) )知道，书名就像(xiàng )人名一样，只要(🏒)听(tīng )着(👓)(zhe )顺耳就可以(🦋)了(le )，不一定要有(yǒu )意(yì )义(🤧)或者代(🌽)表什么(😉)(me )，就好(🌷)比如果(🌖)《三(sān )重门》叫《挪威(wēi )的森(🌿)林》，《挪(nuó(😾) )威的森(⬛)林》叫(👘)《巴黎圣母院》，《巴黎圣(🐮)母院》叫(jiào )《三(🐄)重门》，那(💏)(nà )自然(🛎)也会(🐼)有人(rén )觉(jiào )得不错并展开丰富(🎱)(fù )联想(♒)。所以，书(shū )名(🌠)(míng )没有意义。 -

这(zhè )样的感觉只有(😬)(yǒu )在(zà(🛏)i )打电子游戏(💯)的时(shí )候才会有。

他们会(huì )说(shuō(🔬) )：我去(🎳)新西兰(lán )主(🕤)要是因为那(nà )里(lǐ )的空(🐇)气好。