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贺(💞)(hè )勤这个班主(💗)任(rè(💎)n )，还真是被他们(men )这帮(♿)学生小看(kàn )了啊(❓)。

她这下(xià )算是(🌛)彻底(🚿)相信(xìn )迟砚没(🚤)有针(📒)对(duì )她，但也真切(🥄)(qiē )感受到迟砚(🏗)对(duì(💈) )她没有一丝一(🍣)毫(há(💿)o )的意思。

目送(sòng )迟梳的车离开(kā(😏)i )后，迟(👱)砚把景(jǐng )宝从(😚)自己(㊙)身后(hòu )拉到身边站(🛩)着(zhe )，顺便问孟(🍻)行(há(🐬)ng )悠(yōu )：你想吃(⏭)什么(📵)(me )？

好巧，我叫(jiào )悠崽(➗)。孟行悠(yōu )察(😅)觉到(🕷)这个孩(hái )子的(🌁)不一(👘)样，试着靠近他(⭕)，见他(📌)没往后退，才继续(🌁)说，我(wǒ )们好有(🔂)缘分(🛶)的(de )，我也有个哥(👞)(gē )哥(👲)。

孟行悠听(tīng )出这(🕛)是给她台(tái )阶(📥)下的(🌐)意思，愣了几秒(🔣)，感觉(🍺)(jiào )掩饰来掩饰去(qù )累得慌，索性(🌜)(xìng )全(🚽)说开：其实(shí(🕣) )我很(👡)介意。

迟(chí )砚拿出没(➗)写完(wán )的练(🍭)习册(❔)，翻开(kāi )铺平，顺(🕊)便回(📙)(huí )答：说得对。

景宝(🎞)抬起头，可能孟行(✖)悠长(zhǎng )得太纯(📆)良了(⛏)些(xiē )，让孩子产(😣)生(shē(🕋)ng )不了防备感，他(tā(🥁) )试着跟她对话(📶)(huà )：(🕕)那你哥哥叫(jià(🏃)o )什么(💄)

迟砚写完(wán )这一列的最后(hòu )一(🌰)个字(🤡)，抬头(tóu )看了眼(🕉)：不(🐈)深(shēn )，挺合适。

贺勤(qín )说的那番话(⛪)越(yuè(🤢) )想越带劲，孟(mè(🎫)ng )行悠(🎢)还把自己(jǐ )整得有(🐦)些感动(dòng )，坐(🔟)下来(🅱)后，对着迟砚感(✔)慨颇(⛩)(pō )多：勤哥一个(gè(🕊) )数学老师口才(cá(💩)i )不比许先生差(🔩)(chà )啊(🐲)，什么‘教(jiāo )育(🤭)是一(♒)个过程(chéng )，不是一(🅿)场谁(shuí )输谁赢(🕣)的比(📦)赛’，听听这话(🕜)，多酷(🔬)多有范，打死我我都说(shuō )不出来(🕐)。

见贺(🕉)(hè )勤一时没反(🌛)应(yī(😢)ng )过来孟行悠话(huà )里话外的意思(🙌), 迟(chí(🌑) )砚站在旁边，淡(💳)声补(🚥)充道：贺老师, 主任(🚉)说(shuō )我们早(📿)恋。