悠崽(zǎi )。孟行悠不知(🔸)(zhī )道他问(⌛)这(🐲)个做什(shí )么,顺便解释了一(🤱)(yī )下,我朋(🔞)友(🌤)都(dōu )这样叫我(🛂)。
贺(hè )勤(qín )说(🏗)的(de )那番话越(📠)想越(yuè )带劲,孟(🈴)行悠(yōu )还把(🦀)自己整得(dé(🍉) )有些感动,坐下(📬)(xià )来后(hòu ),对(🔤)着迟砚感(gǎ(🖇)n )慨颇多:勤哥(🥊)(gē )一个数(🤸)学(🆗)老师(shī )口才(🐮)不(bú )比许先生(⏸)(shēng )差啊(ā(✋) ),什(📲)么‘教育(yù )是一个过程,不(🐘)是一场谁(💔)输(🌘)谁(shuí )赢的(de )比赛’,听听(tīng )这(🚿)话,多酷多(🐓)(duō(🏰) )有范,打死我(wǒ )我都说不出(🍵)来。
孟行(háng )悠(📞)对这些目光(guā(🏂)ng )莫名不喜, 走(🐬)过(guò )去抬腿(🥂)抵住门(mén )往(wǎ(💮)ng )前一(yī )踢, 门(⤵)带起一阵(zhè(💸)n )风被狠狠关上(⏺)(shàng ), 一声闷(🕶)响(🎡),让(ràng )走廊外(🛎)面的人瞬(shùn )间(👱)消(xiāo )音。
他(🕣)们(🐆)一男(nán )一女(🌧)来往密切(qiē ),我(📲)看得真真(🍼)(zhē(🥐)n )的,就算没有早(zǎo )恋,也有这(🚊)个苗头(tó(📊)u )!
教(🐖)导主任见(jiàn )贺勤过来,噼里(👑)(lǐ )啪啦(lā(⏲) )一(💞)通呵斥:看(kàn )看你们班的(🤸)学(xué )生,简直(🐾)要反(fǎn )了天了(🦆),你这个(gè )班(🌩)主(zhǔ )任怎么(🍕)当的?
迟砚好(🍄)笑又无(wú )奈(🤤),看看煎饼(bǐ(🚝)ng )摊(tān )子又(yòu )看(🌛)看孟行(há(⏭)ng )悠(🔓),问:这个饼(🏓)能(néng )加肉吗?(🎀)
文科(kē )都(🐨)能(📺)学好的男生(shēng ),心(xīn )思是不(⤵)是都这(zhè(🔡) )么(🕡)细腻?
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