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孟行悠(🔕)伸手往(🏰)后(hòu )面讲台指去(qù )，重复道：这里(👄)太近了(🚡)，看不出(🌁)来，你快去讲台上看看。

景宝(bǎo )脸一(🔧)红，从(có(💋)ng )座位上(💢)跳下来，用那双跟(gēn )迟砚同款的(de )桃(🧕)花眼瞪(♟)着他(tā(🐳) )，气呼呼地(dì )说：砚二宝你是个坏人！

走到(🏳)校门口(⛱)(kǒu )时，迟(🥋)砚兜里的手机响起(qǐ )来，孟行悠(yō(🚩)u )停下脚(🌨)步：你(🤙)先接，接了(le )再商量吃什(shí )么。

孟行悠(🏳)把迟砚(🦔)拉到旁(🚗)(páng )边等，免得(dé )妨碍后面的人点菜(🎛)。

迟景(jǐ(🏌)ng )，你这样(📮)很(hěn )没礼貌。迟砚却不哄，只(zhī )沉声(🕥)说。

陈(ché(🤸)n )雨站在(⏹)宿舍角落里，静静(jìng )看着这一切(qiē(📧) )，一言不(✌)发。

迟砚(💗)对景宝(bǎo )这种抵触情绪已经习以为(wéi )常(🎦)，改变也(🐎)(yě )不是(🥓)一瞬间的事情，他看(kàn )见前面不远(📸)(yuǎn )处的(🎏)一家川(😼)菜馆，提议：去吃那家？

迟砚回座(🏾)位上拿(⬆)上两本(✉)书(shū )和一支笔，事不关己地说：人(🚣)没走远(🥦)(yuǎn )，你还(🚌)有机(jī )会。

贺勤走到两个学生面(mià(🆓)n )前站着(🧤)，大(dà )有(➰)护犊子的意思, 听完教导(dǎo )主任的(🚸)话，不紧(⭕)不慢地(🦎)说(shuō )：主任说得(dé )很对，但我是他们的班(😶)主(zhǔ )任(🗣)，主任说(shuō )他们早恋，不知道依据是(shì )什么(🛐)？我们(🐣)(men )做老师(🍈)的要劝导学生，也(yě )得有理有据(jù(🐫) ), 教育是(🏉)一个过(🈯)程，不是一(yī )场谁输谁赢(yíng )的比赛(🐟)。