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听(tīng )见那几个看热(rè(🙈) )闹(nào )的人匆匆走开(kā(🎼)i )的脚步声，孟行悠拍(🚪)拍(👴)手，走(zǒu )到门后靠墙(🚼)站(♈)(zhàn )着(zhe )。

难得这一路(lù(🤭) )她(🍜)也没说一(yī )句话，倒(🚓)不(🌷)是觉(jiào )得(dé )有个小(💳)朋(😯)友在(zài )拘束，只是怕(🎻)自(🈚)(zì )己哪句话不(bú )对(🖨)，万(🗃)一触碰到(dào )小(✌)(xiǎo )朋(🧔)友(🛄)的雷区，那就不(🤸)好了(🎏)。

教(♈)导主任见贺(hè(💹) )勤(qín )过来，噼里啪(pā )啦(🗓)(lā )一通呵斥：看(kàn )看(⏰)你们班的(de )学生，简直要(🎥)反(fǎn )了(le )天了，你这个(gè(😶) )班(bān )主任怎么当的(🐥)(de )？(👰)

走到校门(mén )口时，迟(🏥)砚(🤙)兜里(lǐ )的(de )手机响起(💌)来(📬)，孟(mèng )行悠停下脚步(⏳)(bù(🌛) )：你先接，接了再商(🐊)量(🥢)吃什(shí )么(me )。

景宝不太(🐷)高(🌵)(gāo )兴，低头生闷气(qì(🌑) )，无(🔴)声跟迟(chí )砚较(⏺)劲。

贺(🥜)勤(🏹)和(hé )其(qí )他班(🔝)两个(🗂)老(🥤)师(shī )从楼上的(😍)教师食堂吃完饭下(xià(🔂) )来(lái )，听见大门口(kǒu )的(🌄)(de )动静，认出是(shì )自己班(🌝)的学(xué )生，快步走上去(👂)(qù )，跟教导主任打(dǎ(🔖) )了(🤞)(le )声招呼，看向(xiàng )迟砚(🚵)和(🤛)孟行(háng )悠：你们怎(✉)么(😽)还(hái )不(bú )去上课？(👉)

教(🍔)导(dǎo )主任板着脸, 哪(🍪)能(💮)(néng )被这一句话(huà )就(🔏)给(💱)打发：你说(shuō )没(mé(🏞)i )有(👄)就没有？你(nǐ(㊗) )这个(⭐)班(👻)主任也太不负(🙆)责任(🈲)了(🏣)(le )，这个年龄段的(🎽)(de )学(xué )生不能走错路(lù(🏄) )，我们做老师的要正确(🥛)引导(dǎo )。

和拒绝自己的(🕷)(de )男(nán )生做朋友什么(me )一(🍋)种什么样(yàng )的体验？(🧔)

迟梳略(luè )有(yǒu )深意(💭)地(🤮)看着她(tā )，话里有话(🀄)，暗(🤹)(àn )示意味不要(yào )太(💹)过(😃)明显：他从(cóng )不(bú(😨) )跟(😓)女生玩，你(nǐ )头一个(🚉)。

孟(🧦)行悠(yōu )一时词穷，倒(👋)是(🐏)摊饼的阿姨(yí(😰) )笑(xià(💕)o )起(🏥)来，在摊位(wèi )爽(🛍)快地(🌓)说(🏐)：有菜有菜，荤(♿)素(sù )搭(🖍)配营养得很，同(🛸)(tóng )学你喜欢吃菜(cài )，我(🚫)给你多来两片生菜叶(🌐)。