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孟行悠手(🔜)(shǒu )上(📚)都(dōu )是(➖)(shì )颜(🖨)料也(yě(🆕) )不好(🌙)摸手机(📃)出来(🕧)看图(tú(🚹) )，只(zhī )能(néng )大(📮)概回忆了一(😪)下，然后说：(🍽)还有三(sān )天，我自己来吧，这(zhè )块不(bú )好(hǎo )分，都(📜)是渐变色。

我(🎓)同学，孟行悠(🤗)(yōu )。说(✔)完，迟砚(🏢)看向(♎)孟(mèng )行(😢)悠(yō(✂)u )，给她介(🕺)绍，这我姐，迟(😀)梳。

孟行悠(yō(🏝)u )顾不上点菜(🍓)，看见兄(xiōng )弟俩(liǎng )僵(jiāng )在这里，想开口说点什么(🕋)却(què )又不知(💚)(zhī )道从何说(📋)起，她(🍑)这边(biā(🐸)n )还在(👾)(zài )词(cí(🏻) )穷，迟(🕵)(chí )砚却(⛵)开口，冷飕飕(🛂)激(jī )了景(jǐ(🙋)ng )宝(bǎo )一句：(🔗)你要是在这里(lǐ )尿裤子(zǐ )，别说(shuō )我是你哥。

孟行悠一(yī )直(🧠)觉(jiào )得(dé )贺(🆙)勤这人脾气(🏾)好，好(🦉)得像个(🈯)(gè )软(🔊)柿子(zǐ(🍩) )，一点(🍣)战斗力(💇)都没有(yǒu )，所(🚛)(suǒ )以(yǐ )才被(🎄)领导穿小鞋(🔡)，在班上也(yě )没有威(wēi )信。

贺勤和其他班两(liǎng )个(💊)老(lǎo )师(shī )从(😃)楼上的教师(〰)食堂(🌕)吃完饭(🎾)下(xià(👯) )来，听(tī(😬)ng )见大(🚾)门口的(🔼)动静，认(rèn )出(🌿)是(shì )自(zì )己(➖)班的(de )学生，快(🚽)步走上去，跟教(jiāo )导(dǎo )主任打了声招呼，看(kàn )向迟砚(yàn )和孟(😮)行(háng )悠：你(🐦)们怎么还不(😫)去(qù(🧡) )上课(kè(🏔) )？

好(🍖)巧，我叫(🚐)悠崽(🔠)。孟行悠(🏖)察(chá )觉到这(🥄)(zhè )个孩子的(🛌)不一样，试(shì(⭐) )着靠(kào )近(jìn )他，见他没往后退，才继续(xù )说，我(wǒ(🐙) )们好有缘分(🏳)的，我也(yě )有(✳)个(gè(🕣) )哥(gē )哥(📼)。

景宝(🙅)抬起头(🏺)，可能(😀)孟行(há(🐶)ng )悠长得(dé )太(🐣)纯良了些，让(🍆)孩子(zǐ )产生(🈳)(shēng )不(bú )了防备(bèi )感，他试着跟她对话(huà )：那你(🛅)(nǐ )哥哥叫什(📉)么