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话(huà )音落，孟行(👟)悠(😂)看迟砚(yàn )张嘴要叫阿(🚑)姨(yí )加肉，赶紧拦(lán )住(🗯)他(🚰)的手，压(yā )低声音制止(⏮)：我不要！你别(bié )让加(🚊)！

刷(👃)完黑(hēi )板的最后(🕟)一个(🧣)(gè )角落，孟行悠(yōu )把画(📪)笔(🕵)扔(rēng )进脚(jiǎo )边的(🙊)小水(🅿)(shuǐ )桶里(lǐ )，跑到教(jiāo )室(📎)最(📇)(zuì )前面的讲台上(😽)(shà(🔯)ng )瞧(🧓)，非常满意(yì )地说：完(🍮)美(🎟)，收工！

都可以(yǐ )，我不(💁)挑(🥛)食。孟行悠看自己(jǐ )一(🏫)手(🔆)粉笔灰，等我洗(xǐ )个(📡)手(🚄)。

孟行悠(yōu )似懂非懂，想(🏢)(xiǎng )再问点什么，人已经(🔡)到(🥔)了。

五中是规定学(xué )生(🕣)必须住校的(de )，除非高三(🌸)或(🎥)(huò )者身体有特殊(🧓)(shū )情(🦃)况，不然不(bú )得走读。

施(🏹)翘(🎧)(qiào )料到孟行(háng )悠(🔚)也(yě(💼) )在，头也(yě )没回(huí )，没好(🤽)气(🔆)(qì )地说(shuō )：搬宿(🎀)舍(🀄)，以(🖕)(yǐ )后我才不跟你(nǐ )们(👡)这(🙇)帮人一起(qǐ )住。

霍修(🤐)厉(🕋)掐(qiā )着点进来，站(zhàn )在(🍜)门(🏥)口催迟砚(yàn )：太子(🍹)还(🍶)能走(zǒu )不走了(le )？我他(🆖)(tā )妈要饿(è )嗝屁了。

贺(👼)勤(🐔)(qín )走到两个学生(shēng )面(🐓)前站着，大(dà )有护犊子(🖊)的(🐤)意(yì )思, 听完教导(🆓)主(zhǔ(🧓) )任的话，不紧(jǐn )不慢地(🏦)说(🍓)：主(zhǔ )任说得很(🕞)对，但(📻)我是他(tā )们的(de )班主任(🥤)，主(🐉)任(rèn )说他们早(zǎ(🛥)o )恋(🐰)，不(🚧)知道依据是(shì )什么？(💛)我(🤣)们做(zuò )老师的要劝(⏪)导(💫)(dǎo )学生，也得有(yǒu )理有(🛑)据(😒), 教育是(shì )一个过程(😑)，不(🤢)(bú )是一场谁输谁(shuí )赢(🏕)的比赛。