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晚(wǎn )自习下(xià )课，几个人留下多耽误(wù )了一个(gè(🤩) )小时，把(➰)黑板(bǎ(🤹)n )报的底(📈)色刷(🏺)完(⛎)。

贺(hè(🈵) )勤(⤵)走到(🔥)(dà(🗜)o )两个(⚾)学生面(🛸)前站着，大(dà )有护犊(dú )子的意(yì )思, 听完(wán )教导主任的话，不(bú )紧不慢(màn )地说：主任说得很(☕)对，但我(♍)是(shì )他(🏣)们的(de )班(😋)主任(🔪)(rè(👽)n )，主任(💈)说(🏈)他们(🔊)早(🤤)恋(lià(🆘)n )，不(⬅)知(zhī(👆) )道依据(🌧)(jù )是什么？我们做老师的(de )要劝导(dǎo )学生，也得有理有据, 教育是一个(gè )过程，不是一场谁输(🤽)谁赢的(🚸)比(bǐ )赛(🌊)。

迟(chí )砚(😻)把右(🌑)(yò(🌮)u )手的(🤔)那(🔩)(nà )杯(🚾)放(👳)在她(🎂)面前，拉(🤞)(lā )开椅子(zǐ )坐下。

孟行悠长声感叹(tàn )：没想(xiǎng )到你是(shì )这样的(de )班长。

两个人僵持(chí )了快一(🆑)(yī )分钟(🐤)，景宝见(🗯)哥哥软(🍤)硬(yì(🍿)ng )不(🚼)吃，不(🅰)情(🆙)不(bú(🧛) )愿(🌿)地松(🤧)(sōng )开他(🤪)的腿，往孟行(háng )悠面前(qián )走。

一(yī )听有陌生人，景宝的动(dòng )作瞬间(jiān )僵住，下一秒缩回后座的角落，抵(🛴)触情(qí(🍂)ng )绪非常(🦉)严重：(😁)不不(🙉)想(📋)不(bú(📞) )要(🍛)去

宿(🏟)(xiǔ(🥌) )舍里(👇)乱(luàn )七(💒)八糟(zāo )，遍地都是打包的(de )东西，没地方下脚，孟行悠索(suǒ )性就站(zhàn )在门口(kǒu )，不咸(xián )不淡地提(🕣)醒一句(🍂)：那你(🤕)抓(zhuā )紧(🍾)收拾(🔕)，别(🐌)影响(🌰)我(💵)们休(📎)(xiū(🍢) )息。

你(🏵)(nǐ )们这(🖌)样(yàng )还上什(shí )么课！不把问题交(jiāo )代情况(kuàng )，就把(bǎ )你们家长找来。

孟行悠(yōu )一怔，抬眼问(wèn )他：你(🏜)不问问(🗜)我能不(🦁)能画(huà(☕) )完就(♏)放(📥)(fàng )他(🌓)们(🎡)走？(🐕)

不(👩)能一(💅)直惯着(🗿)(zhe )他，你(nǐ )不是还(hái )要开会(huì )吗？你忙你的。