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孟(🏩)行(há(🤨)ng )悠(yō(🔶)u )扫了(le )眼教导主(⬆)任，心(🌑)一横，抢(qiǎng )在他之(zhī )前开口(🕛)，大声(🥂)说：(🏥)贺(hè(❄) )老师(shī )，我们(men )被(👦)早恋(🍺)了！

贺勤和其(qí )他班(bān )两个(🤹)老师(📊)从楼(👷)上的(🚿)教师食(shí )堂(tá(🐣)ng )吃完(wán )饭下来，听见大门口的动(📩)(dòng )静(🐜)(jìng )，认(🌈)(rèn )出是自己班的学(🐨)生，快步(bù )走(zǒu )上去(qù )，跟教导主(🤰)任打(✌)了声(😗)招呼(hū )，看向(xià(💳)ng )迟砚(🥄)和孟行悠：你们怎么(me )还(hái )不去(🧓)(qù )上(⛺)课？(🌅)

孟行悠把迟砚(🙌)拉到(🐻)(dào )旁(páng )边等(děng )，免得妨碍后(🥥)面的(😾)人点(🍠)菜(cà(🌬)i )。

哥哥(gē )的同学(🛵)也在(🧘)，景宝去(qù )跟她(tā )打个招呼(😃)好吗(🧤)？

孟(🌀)行悠(🚒)甩开(kāi )那些(xiē(🤙) )有的没的乱七八糟的念头(tóu )，看(🎭)了(le )眼(♟)景宝(🚈)，说道：我都可以(yǐ(🌵) )，听景(jǐng )宝的吧。

贺勤摇头，还是(shì(🗳) )笑(xià(😽)o )得很(🕤)(hěn )谦逊：我没这个(💲)意思, 我是(shì )在(zài )反省(shěng )自己, 我(🔅)跟这(🍴)帮高(🗿)一学生一(yī )样(🧑)(yàng )都(⛏)是(shì )初来乍到, 主任既然对(✡)我们(💍)(men )六(liù(💖) )班很(🚂)(hěn )上心，我和他(♈)们都(👏)愿(yuàn )意虚(xū )心求教(jiāo )。

好巧(🔽)，我叫(🌔)悠崽(🔖)。孟行(⤴)(háng )悠察觉到这(🔵)个孩(📪)子的不一样(yàng )，试(shì )着靠近(🐼)他，见(🍻)他没(🙀)往后退(tuì )，才继(jì )续(🔚)说，我们好有缘分的，我(wǒ )也有(yǒ(📼)u )个哥(🛎)哥。

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贺勤说的(de )那(nà(🕶) )番话(huà )越想越带劲，孟行悠还把(😢)(bǎ )自(🤒)(zì )己(🌩)整(zhěng )得有些感(🚖)动，坐(👾)下来后，对(duì )着迟(chí )砚感慨(🕡)颇多(⛅)：勤(🥚)哥一(♐)个数(shù )学(xué )老(🥦)师(shī(🐝) )口才不比许先生差啊(ā )，什(🎫)(shí )么(🚑)‘教(💑)(jiāo )育(🛀)是一个过程，不(🚚)是(shì(🕞) )一场(chǎng )谁输谁赢的比赛’(🍣)，听听(👓)这(zhè(😏) )话，多酷多有范，打死(🕰)我我都(dōu )说(shuō )不出(chū )来。

孟行悠(🔽)从桌(🤞)子上(🐴)跳下(xià )来(lái )，看(kàn )见(🎼)迟砚的眼镜还放在旁边(biān )的(de )椅(🏣)子(zǐ(🚶) )上，举(👥)起来叫他，你不(⏯)戴(dà(📧)i )眼(yǎn )镜怎(zěn )么看啊，拿去戴着。