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离(㊙)(lí )得近了，孟(🍷)(mèng )行(háng )悠看清小朋(pé(🌞)ng )友(🔟)(yǒu )的容貌(🤮)，眼(yǎn )睛(jīng )以(🍖)下被口罩(🎬)(zhà(⏪)o )挡(dǎng )着，可(🗼)是光(guāng )是(shì(⏲) )从露出来眉(📱)眼(yǎn )来看，跟(🍗)迟砚(yàn )是(🦏)亲兄弟没差(👜)(chà )了。

贺勤说的(de )那番话(🧤)越(♓)想越(yuè )带(💵)劲，孟行悠(yō(☝)u )还把自己整得有些感(🚲)(gǎn )动，坐下来(📡)后(hòu )，对着迟(🏪)砚感(gǎn )慨颇(📈)多：勤哥(🔦)(gē )一个数学(🚰)老师(shī )口才(🍤)不比许先(xiā(🐟)n )生差啊，什(🥛)么(me )‘教育是(😜)一个(gè )过程，不是一(yī(😂) )场(👪)谁输谁赢(🙃)的(de )比赛’，听(🥫)(tīng )听(tīng )这(🛁)话(🦉)，多酷(kù )多(🔖)(duō )有范，打死(🚛)(sǐ )我(wǒ )我都(🍦)说不出(chū )来(🤞)(lái )。

走到食(🍖)堂，迟砚让孟(🍲)行悠(yōu )先找地方坐，然(🥀)后(💉)拿着校园(🏹)(yuán )卡去买了(💭)两杯(bēi )豆浆回来。

迟(chí(🤓) )砚甩给她一(🍑)个这还用(yò(🗻)ng )问的眼神：(🙉)我(wǒ )喝加(💊)糖的呗。

迟砚(🦆)放下手机(jī )，拿起茶杯喝(🆖)(hē )了一口(😪)水，眼(yǎn )神扫(✌)到孟行悠(yōu )身上时，带(🍂)着(💹)(zhe )点凉意：(🏼)很好(hǎo )笑吗(🚔)？

孟行悠(yō(😦)u )被迟梳这(🥅)直(zhí )球(qiú )砸(☕)得有点晕(yū(🌋)n )，过了几秒才(🉑)(cái )缓(huǎn )过(🤦)来，回答(dá )：(👂)没有，我们只(zhī )是同班(📮)同(🤐)学。

迟砚举(🐇)手把服(fú )务(🔰)生叫过来，点了几个店(🔬)里(lǐ )招牌菜(🌝)和一个(gè )汤(🏌)，完事了补充(🤺)一句(jù )：(🌪)一份番茄炒(😳)(chǎo )蛋一份白饭打(dǎ )包。

贺(😵)勤走到(dà(🍔)o )两个学生面(😶)前(qián )站着，大有护(hù )犊(🚎)子(🥃)的意思, 听(♊)(tīng )完(wán )教导(🐡)主任的(de )话，不(🦌)紧不慢(mà(🔫)n )地说：主任(🈳)说(shuō )得很对(🎥)，但(dàn )我(wǒ )是(☕)他们的班(🚌)(bān )主(zhǔ )任，主(👨)任说(shuō )他(tā )们早恋，不(🍐)(bú(🅿) )知(zhī )道依(💚)据是什么(me )？(🧚)我们做老师(shī )的要劝(🏛)导学生(shēng )，也(🌖)得有理有(yǒ(🏭)u )据, 教育是一(🎞)个(gè )过程(🚫)，不是一(yī )场(🔼)谁输谁赢的比赛。

孟行悠(🌺)长声感(gǎ(⚪)n )叹：没想到(🎳)你(nǐ )是这样的班长(zhǎ(🖱)ng )。

五中是规定(🏮)(dìng )学生必须(📉)住校(xiào )的，除(🕧)非高三(sā(👱)n )或(huò )者身体(🌖)有特(tè )殊情(💁)况，不然(rán )不(🍖)得走读。