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走到食堂(táng )，迟砚(🍴)让(ràng )孟行悠(🚄)先(xiān )找地方(🥁)坐(zuò )，然后拿(🕠)(ná )着校园卡(🙊)(kǎ )去买了两(liǎng )杯豆浆回(huí )来(🍤)。

孟行(háng )悠没(💿)什么(me )意见，礼(✔)(lǐ )尚往来，也(💆)给她取(qǔ )了(🧥)一个(gè )同(tóng )款接(🔯)地(dì )气(qì )外(🍼)号，暖(nuǎn )宝。

孟(😶)行(háng )悠发现(🍫)跟(gēn )迟砚熟(💢)了(le )之后，这(zhè(🕸) )个人也没看着那(🐇)么难相处，话(📁)虽然不多，但(💫)也不是少言(🌋)寡语型，你说(🔼)一句他也能(néng )回你一句(jù )，冷(🗓)不了(le )场。

你们(➰)(men )这样还上(shà(🎡)ng )什么课！不把(⏸)问题(tí )交代(🐳)情况(kuàng )，就把你(nǐ )们家长找(zhǎ(🍶)o )来。

迟砚(yàn )好(🕠)笑又无(wú )奈(❗)，看看(kàn )煎饼(📘)摊子(zǐ )又看(🌠)看孟(mèng )行悠，问(wè(🗾)n )：这个(gè )饼(🎿)(bǐng )能加肉(rò(🚝)u )吗(ma )？

景宝脸(🔇)(liǎn )一红，从(có(🛺)ng )座位上跳(tià(🌯)o )下来，用(yòng )那双跟(🥃)迟(chí )砚同款(🥗)的桃花眼瞪(🤱)着他，气呼呼(🔈)地说：砚二(🌰)宝你是个坏人！

贺勤走到两个(♎)学生面(miàn )前(🕛)站着，大有护(🤯)犊(dú )子的意(♏)思(sī ), 听完教(💄)导(dǎo )主任的话(huà )，不紧不(bú )慢(🔅)地说：主任(🚪)说得(dé )很对(🈸)，但(dàn )我是他(🎦)们(men )的班主任(🗒)(rèn )，主任说(shuō )他们(🐻)早恋(liàn )，不知(🎺)道(dào )依据是(⏱)什(shí )么？我(🗺)(wǒ )们(men )做老师(🖲)(shī )的(de )要劝导(🏪)学(xué )生，也得(dé )有(📧)理有据(jù ), 教(♑)育是一(yī )个(🔽)过程，不是一(🏌)场谁输谁赢(〰)的比赛。

迟砚(👐)说得坦然，孟行悠(🧘)想误会点什(🌓)么都没机会(🥉)，思想愣是飘(🐒)不(bú )到言情(🏩)剧(jù )上面去。