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楚(🕯)(chǔ )司(sī )瑶和孟行悠(⛺)交换一个眼神(💽)，小(🔡)跑(🔠)过去，站在门口看(🚀)见宿舍里面站着(🍩)四(🍮)个阿姨，施翘跟个小公主似的坐在(🦔)椅(📰)子上，使唤了这个(👂)又(㊗)使唤那个。

见贺(♑)勤(🚂)一(😊)时没(méi )反(fǎn )应(yī(🐝)ng )过来孟行悠话里(⏭)话(🔥)外的意思, 迟砚站在旁(páng )边(biān )，淡(dà(⏭)n )声(❎)(shēng )补(bǔ )充(chōng )道(dà(❌)o )：(💬)贺(hè )老(lǎo )师(shī(🤽) ), 主(✍)(zhǔ(🔰) )任(rèn )说(shuō )我(wǒ )们(men )早(zǎo )恋(liàn )。

孟(mèng )行(🌮)悠(🖋)被她这三两句话砸得晕头转向的(🕕)，自(😾)(zì(🔚) )己(jǐ )都有点按耐(🚣)不住要往天上飘(📴)。

见(🌾)贺勤一时没反应过来孟行悠话里(💫)话(⏸)外的意思, 迟砚站(💠)在(🔬)旁边，淡声补充(⚽)道(🥎)：(💀)贺老师, 主任说我(🤡)们早恋。

贺勤走到(⛄)两(🖍)个学生面(miàn )前(qián )站着，大有护犊子(🐪)的(🦂)意思, 听完教导主(😆)任(😶)的(de )话(huà )，不(bú )紧(👐)(jǐ(📸)n )不(🍐)(bú )慢(màn )地(dì )说(shuō )：主(zhǔ )任(rèn )说(shuō(🌺) )得(🚏)(dé )很(hěn )对(duì )，但(dàn )我(wǒ )是(shì )他们的(🥛)班(🐲)主(🕋)任，主任说他们早(👄)恋，不知道(dào )依(yī(❤) )据(🍠)是什么？我们做老师的要劝导学(🆘)生(🖱)，也得有理有据, 教(🚯)育(🔥)是一个过程，不(😍)是(🤤)一(🔅)场谁输谁赢的比(🌱)赛。

孟行悠涂完卷(🚠)轴(🥒)的部分，瞧着不太满意，站在桌子上(🔙)(shà(🌗)ng )总(zǒng )算能俯视迟(🈹)砚(☝)一回，张嘴使唤(🛄)他(🚼)：(🐈)班长，你(nǐ )去(qù )讲(jiǎng )台(tái )看(kàn )看(kà(📁)n )，我(🆓)(wǒ )这(zhè )里(lǐ )颜(yán )色(sè )是(shì )不(bú )是(📊)(shì(💷) )调(diào )得(dé )太(tài )深(🏵)(shē(🌿)n )了。

迟砚一怔，估计(🌤)没(🌝)想到还有这种操作(zuò )，点头说了声(⚓)谢(🛤)谢。

煎饼果子吃完，离(💑)上课还有五分(😳)钟(💺)，两(🕐)人扔掉食品袋走(📑)出食堂，还没说上(🎠)一(🏐)句话，就被迎面而来的教导主任叫(🌔)住(💈)。

两个人僵持了快(🕊)一(⚪)(yī )分(fèn )钟，景宝(🎺)见(🚷)哥(🆔)哥软硬不吃，不情不愿地松(sōng )开(kā(🐔)i )他(⛰)(tā )的(de )腿(tuǐ )，往(wǎng )孟(mèng )行(háng )悠(yōu )面(mià(📶)n )前(🕹)(qián )走(zǒu )。

孟(mèng )行(há(🐕)ng )悠(😿)(yōu )把(bǎ )迟(chí )砚(yà(⏯)n )拉(🅰)到旁边等，免得妨碍后面的人点菜(🔞)。