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中国几(jǐ )千(qiān )年(🍆)来(💹)一(✋)直故意将教师的(de )地(🌤)位拔(😇)高，终于拔到今(jīn )天(🥖)(tiā(😅)n )这个完全不(bú )正确(💃)的(🥙)位置(zhì )。并且称做(zuò(🏿) )阳(💈)(yáng )光下最光辉(huī )的(🎺)职业(📳)。其(qí )实(shí )说穿了，教(🐳)师(📱)只是一种(zhǒng )职业，是(🎪)养(📖)(yǎng )家口的一个(gè )途(tú(🥍) )径，和(🤬)出租(zū )车司机，清(qī(🍍)ng )洁(🍑)工没有本质(zhì )的区(⛓)别(🤯)。如果全天下的(de )教(jiā(⛴)o )师一个月就拿两百块(🏕)钱(qiá(👰)n )，那倒是可(kě )以(yǐ )考(🍘)虑(😚)叫(🧟)阳(yáng )光(guāng )下最光辉(🏦)的(de )职(🗺)(zhí )业。关键是，教师是一(🏆)(yī )个极其简单的循(🧞)环(💜)性工(gōng )作(zuò )，只要教(🗯)材(🗾)(cái )不改，永远(yuǎn )就是(👙)两三(🎀)年(nián )一(yī )个轮回，说(shuō(🗳) )来说去一样(yàng )的(de )东(🕥)西(📤)，连活跃气氛用的(de )三流(🐭)笑话(📼)都(dōu )一样。这点(diǎn )你(🛡)(nǐ(😨) )只要留级一(yī )次，恰(🍋)好(🤯)又(yòu )碰到一样的老(👊)(lǎo )师就知道了。甚至连(🚢)试(shì(📚) )卷(juàn )都可以通用，只(✊)要(🐏)前(🕘)几(jǐ )届考过的小(xiǎ(🕥)o )子(zǐ(🐛) )嘴紧，数(shù )理(lǐ )化英历(😿)地的(de )试卷是能用一(🥥)辈(🌸)子的，还(hái )有寒暑假(🛋)，而(🤖)且除了打(dǎ )钩(gōu )以(🐳)外没(👜)有什(shí )么体力活了(le )，况(😠)且每节(jiē )课(kè )都得(⬅)站(🏻)着完(wán )全不能成为(wé(⏮)i )工(gō(🛸)ng )作辛苦的理由，就像(🌇)出(🙉)(chū )租车司机一(yī )定(⬆)不(❓)觉得坐(zuò )着(zhe )是一种(🌁)幸福(fú )一样。教师(shī )有(📕)愧于(🏜)阳光下(xià )最光辉的(🕹)职(👠)业(🕑)的原因关(guān )键(jiàn )在(💵)于他(🔞)们除了去食堂打(dǎ )饭(📙)外很少暴(bào )露(lù )于(🦈)阳(🎢)光下(xià )。

当我在学校(🎖)(xià(🙍)o )里的时候我竭尽所(🥃)能想(💠)如(rú )何才能不让老师(🏼)发现自(zì )己(jǐ )喜欢(🔄)上(🌴)某人(rén )，等到毕业(yè )然(🗄)后大(🏧)家工(gōng )作(zuò )很长时(🕡)间(🐻)以(yǐ )后说起此类(lè(🦒)i )事(👍)(shì )情都是一副恨当(😞)时胆子(zǐ )太小思想幼(🔁)(yòu )稚(♌)的表情，然(rán )后都纷(📏)纷(🛄)表(🕸)(biǎo )示现在如果(guǒ )当(🌨)着老(🔁)师的面(miàn )上床都行。

后(🌙)来的事实(shí )证(zhèng )明(😫)，追(📓)这部车使我们的(de )生(🌾)活(🐔)产生巨(jù )大(dà )变化(🙏)。

自(zì(🐙) )从(cóng )认识那个姑(gū )娘(🛹)以后我再也没看谈(✏)话(😒)节(jiē )目。

还有一类是最(🙎)近参(🍨)(cān )加(jiā )湖南卫视一(🙏)(yī(🎭) )个叫《新青(qīng )年》谈话(🔫)节(🚑)(jiē )目(mù )的事后出现(🐣)(xiàn )的。当时这(zhè )个(gè )节(😌)目的(🍚)导演打电话给我(wǒ(🈁) )说(🏾)她(🙄)被一个(gè )嘉宾放鸽(🌍)子(zǐ(🎈) )了(le )，要我救场(chǎng )。我在确(🏓)定(dìng )了是一个专访(🥖)(fǎ(🌖)ng )，没有观众没有嘉宾(🏿)没(😸)(méi )有(yǒu )其他之类的(🤟)人物(🙉)以后欣(xīn )然决定帮忙(🗻)(máng )，不料也被(bèi )放(fà(🔤)ng )了(🥣)鸽子。现(xiàn )场不仅嘉宾(🕺)甚众(🙎)，而且后(hòu )来还出现(🐹)了(⛳)一个研究什(shí )么(me )文(⏭)史(♎)哲的老(lǎo )，开口闭口(🔶)(kǒu )意识形态，并(bìng )且满(😔)口国(🐤)外(wài )学者名字，废(fè(😳)i )话(🔰)巨(📆)多，并且一旦纠住(🐤)(zhù(💃) )对方(⛅)有什么(me )表达上的不(bú(🕞) )妥(tuǒ )就不放，还(hái )一(🤖)副(🍓)洋洋得(dé )意的模样(🎬)，并(🍃)(bìng )声称自己的精神(♓)世界(🕍)就(jiù )是(shì )某某人的哲(🍗)学思想撑起(qǐ )来的(📺)。你(🤩)说(shuō )一(yī )个人的独(dú(📡) )立(lì(👒) )的精神，如(rú )果是就(👃)靠(💱)几本书撑着，那(nà )是(🔡)多(🚙)大一个废物啊，我(wǒ(🍧) )觉(jiào )得如果说是(shì )靠(🌟)某个(🥉)姑娘(niáng )撑起来的都(👸)(dō(👤)u )显(🤭)(xiǎn )得比几本书(shū(⭕) )撑(❎)起来(📊)的更(gèng )有(yǒu )出息一点(🏩)。

说真的，做(zuò )教师除(🦆)了(💌)没(méi )有什么前途(tú(🔯) )，做(🌏)来做去还(hái )是一个(🕷)教师(🛅)(shī )以外，真是很(hěn )幸福(🥅)的职业了。 -

老夏又(yò(📤)u )多(👫)(duō )一个观点，意思是说(🚒)成(ché(🐇)ng )长就是越来(lái )越(yuè(📸) )懂(💤)得压抑(yì )**的(de )一个过(🧜)程(🐕)。老夏的解决方式是(🆗)飞车，等到速度达到一(😋)百八(🕞)十(shí )以(yǐ )后，自然会(📳)(huì(🤟) )自(🚠)己吓得屁(pì )滚尿(🐗)流(❣)，没(mé(😗)i )有(yǒu )时间去思考(kǎo )问(🥄)题。这个(gè )是(shì )老夏(🔃)关(🧔)于自己飞车的官(guā(🚄)n )方(🏾)理由，其(qí )实最重要(🛑)的(de )是(👊)(shì )，那车非常(cháng )漂亮，骑(😆)上(shàng )此车泡妞方便(🎮)(bià(🚆)n )许多。而这个是主要理(🔲)(lǐ )由(🛂)(yóu )。原因是如果我给(🖖)老(🛢)夏(xià )一部国产摩(mó(☝) )托(🍾)(tuō )车，样子(zǐ )类(lèi )似(🥏)建设牌那(nà )种，然后告(⛓)诉他(🌡)，此车非(fēi )常之快，直(🆒)线(➖)上(🐨)可以上(shàng )二(èr )百(📭)二(🏖)十，提(📟)(tí )速迅猛，而(ér )且比跑(🐾)车还(hái )安(ān )全，老夏(🤧)肯(🎅)(kěn )定说：此车(chē )相(😳)(xià(🎑)ng )貌太丑，不开。

我在上(🌌)(shàng )海(🦋)看见过一(yī )辆跑车，我(🧒)(wǒ )围(wéi )着这红色的(🌊)(de )车(🍱)转很多圈(quān )，并且仔细(📈)观(guā(😇)n )察。这个时候车主出(🧒)现(🐩)(xiàn )自(zì )豪中带着鄙(🗡)夷(💩)地说：干(gàn )什么哪(🛡)?

教师(shī )或者说学校(xià(🙎)o )经(jī(🖨)ng )常犯的一个(gè )大错(🤺)误(👙)就(💷)是孤立看不顺眼(📝)(yǎ(㊙)n )的。比(🎵)如，有一人考试(shì )成(ché(🔵)ng )绩很差，常常不及格(🍿)，有(🏛)的教师就(jiù )经(jīng )常(👐)以(🗣)拖低班(bān )级平均分(🛂)为(wé(🙍)i )名(míng )义，情不自禁发动(⏺)其他(tā )学生鄙视他(🧘)。并(🦌)且经常(cháng )做(zuò )出一个(⏪)学生(🔻)(shēng )犯错全班受(shòu )罪(🦍)的(🚈)没有师德(dé )的事情(😬)。有(🌊)的教师潜意(yì )识(shí(📪) )的目的就是要让成绩(🌪)差(chà(💻) )的学生受到(dào )其他(🎼)心(🍁)智尚(shàng )未(wèi )健全的(🚌)学(🏓)生(shē(🌁)ng )的排挤。如果不是这样(🍔)，那这件事情就做得(😫)没(🌴)有(yǒu )意(yì )义了。

这样(🔥)的(🍋)感觉只有(yǒu )在打电(🚥)子游(🎃)(yóu )戏(xì )的时候才会(huì(🏽) )有。