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孟行悠这才(✈)放(fàng )心：那就(😙)(jiù )好，勤哥是个好老师(shī )，绝对(📸)不(bú )能走。

迟梳(📕)略(luè )有深意(yì(🚛) )地(🔜)看着她(tā )，话(🌱)里(🎟)有话，暗示意(yì(🈹) )味不要太(tài )过(🛂)明显：他从(cóng )不跟女(nǚ )生玩(🌞)，你(nǐ )头一个。

贺(🌰)勤(🚑)(qín )走到两(liǎ(🎪)ng )个(📘)学生面(miàn )前(🎎)站(💕)(zhàn )着，大有(yǒu )护(🎩)犊子(zǐ )的意思(✉), 听(tīng )完教(jiāo )导(💿)主任的(de )话，不紧(⌚)不慢地说：主(🤬)任(🌓)说得(dé )很对(💀)，但(🚿)我是他们的(de )班(🏷)主任，主任说他(👭)们早恋，不(bú )知(😻)道依据(jù )是什(🏁)么？我们做老(➰)师(shī )的要劝导(🈳)(dǎ(📤)o )学生，也得有(🏛)理(🧡)有据(jù ), 教育是(🚗)一(yī )个过程，不(🍸)是(shì )一场谁(shuí )输谁赢的(de )比赛(🚨)。

迟砚失(shī )笑，解(🍏)(jiě )释道：不(bú(⚡) )会(🔲)，他没那么(me )大(⛅)权(🧘)力(lì )，公立学(xué(🚣) )校教(jiāo )师都是(👿)教(jiāo )育局编(biā(🖖)n )制在册，哪那(nà(🔶) )么容易丢(diū )饭(🦀)碗(🏒)。

她这下算是(❗)彻(🏮)(chè )底相信迟(chí(🕘) )砚没有针对她(🏃)，但也(yě )真切感(💦)受(shòu )到迟砚对(👅)她没有一丝(sī(👰) )一毫的意(yì )思(🎼)。

迟(✒)砚被她笑得(🎹)没(🥝)(méi )脾气，不(bú )咸(➰)不淡地说：你(🚙)也不(bú )差，悠二(èr )崽。

走到校门(🔴)(mén )口时，迟砚兜(🔋)里(lǐ )的手机响(👔)起(🈷)来(lái )，孟行(há(🚣)ng )悠(🏯)停下脚(jiǎo )步：(〽)你先接，接了再(🕍)(zài )商量吃什(shí )么。

孟行悠发(fā(🌷) )现跟迟(chí )砚熟(😟)了(🐨)之(zhī )后，这个(🤕)人(🦊)也(yě )没看着那(➰)么难相处，话虽(🥕)然不(bú )多，但也(🍏)不是少言寡(guǎ(💇) )语型，你(nǐ )说一(😰)句他也能回你(👔)一(👵)(yī )句，冷不(bú(🐹) )了(🌒)场。